【语文教学】说说语文课堂上的小花絮

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尽管，我的文章被封了许多篇；尽管，我记录的只是课堂和生活，就无端被封；尽管，也曾因此受到一点小小的打击，有那么一点点小抱怨，但，我还是愿意为了我的收藏梦（写作，是对岁月的一中收藏），为了我的粉丝们对我的关注与厚爱，记下我工作个生活中最真最纯的文字。

今天，依然想聊聊我的语文课堂，聊聊语文课堂上发生的小花絮：

小花絮：你想成为《西游记》中的谁？

复习经典名著《西游记》，里面塑造了很多生动的人物形象，栩栩如生，几乎个个都成了经典。

师：孩子们，如果你有可能成为《西游记》中的一个人物，你最渴望成为谁？理由是什么？思考后回答。

学生思考的同时，我也在想，我最想成为谁呢？嗯，孙悟空，能够腾云驾雾，还会七十二变，可以路见不平一声吼，除尽天下不平事，嗯，不错！

生1：老师，我想成为玉皇大帝，因为玉皇大帝身份尊贵，财富无边，尽享荣华富贵。

这个娃呀，这一听就是享乐型。唉，难怪，现在的娃，从小看惯了明星纸醉金迷，挥金如土的生活，那是羡慕嫉妒恨呀！

生2：老师，我想成为猪八戒，因为只有八戒更像一个普通人，展示他最本真的一面，跟我们的生活特别贴近。

这个娃，能够透过现象看本质，不简单。

生3:老师，我想成为唐僧，因为唐僧尽管能力不强，但他意志坚定，认定目标不怕困难，不达目的不罢休。

这个娃真不错从唐僧身上汲取了力量，得到了精神的成长，这个娃，有出息！

生4：老师，我想成为如来佛，佛法无边，威力巨大，任何人都出不了他的手心。

这个娃一说完，我只能把我想成为“孙悟空”的想法保留了，因为，他成了如来佛，我注定，出不了他的手心了。唉！

……

孩子们的回答各不相同，正好验证了那句话“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，同时，也展示了每个孩子不同的人生价值观，：有的人从中汲取了力量，有人看到了享乐，有人看到了权势，有人看到了人性的本质……