十分钟育儿

十分孩可以拿来做什么呢？

可以完成一次诚恳的致歉，及时修复亲子关系；还可以静静的聆听孩子，走进她的丰富多彩的世界里，让孩子带着你一起去想象的天空里翱翔。

今天早上去送女儿上幼儿园，从家到幼儿园的路不远，也就10分钟，上周病了一周，没能送她，感觉自己错过了好多。这周开始，我们的每日特殊时光又开始恢复了，在这宝贵的十分钟我做了两件事情：致歉和聆听。

致歉

首先，停下来，蹲下来，让她顺势坐在我的腿上，真诚的跟她说，笑笑，妈妈要为昨天下午发火的那件事情给你道歉，妈妈觉得很抱歉，妈妈需要道歉的是妈妈自己没有控制住自己的情绪，采用了大声说话甚至还用脚踢了一下扭扭车这样错误的方式来处理问题，是妈妈的错。妈妈当时的确是很焦躁，担心你吃不好饭，完不成作业也会错过和小伙伴鱼儿一起游泳 玩耍时光。

妈妈，那你下次再大脑盖子打开的时候，我就用这个手势来提醒你，这样你可以去你的冷静角。

好的，谢谢你帮妈妈想到了这个好办法。

看得出来她好像对这件事情貌似已经翻篇了式的态度，我只希望能及时修复，能减轻可能留在她心里的创伤。

聆听

妈妈，你为什么要穿高跟鞋？

因为，高跟鞋显得比较正式，提醒妈妈是在上班的状态，也是对别人对尊重；还有就是能跟妈妈上班的衣服搭配；再有就是比较漂亮。不过就是穿着脚会不太舒服。

妈妈，那等我长大了，我就发明一种鞋子，既能跟你上班的衣服搭配，还很漂亮，但是不高跟的鞋，这样子就不穿着不舒服了，也不会发出这种难听的声音了。

好的，妈妈很期待，我猜想应该很多小朋友的妈妈都很期待这样的鞋子。

那我就快点长大，快点发明出来。

附录：那一刻，我终于变成了自己讨厌的妈妈

昨天下午晚饭时间，笑笑特别想去游泳，先生在外工作没有回来，我自己因生病无法下水，孩子游泳必须得有人陪同才行，那只能找小玩伴的家长一起带着去游泳。好不容易约到了小鱼儿一起去，约到了7点钟。

当时是下午6：10，我跟她商量，从现在开始到7点钟，还有50分钟，我们如果想在7点去游泳的话，需要完成两件事情，一件是完成英语的录音大卡，一件是吃完晚饭。你能够做到吗？笑笑说，可以的妈妈，等我把这集电视先看完。

实话说，当时我心里开始不定了，当然还是压着自己的情绪，答应了她。毕竟她看电视是在遵守电视规则的。

然后拖了一大会儿才过来录作业，笑笑说，妈妈我饿了，我能不能吃完饭再录英语？

明显感觉到我自己的大脑盖子已经打开了，我生硬的回答到，不可以的，必须录完英语再吃饭，否则就别吃饭了，也不要去游泳了。

话一出口就开始后悔了，但是当时的自己已经被情绪淹没了，这样的情绪也淹没了孩子，笑笑也憋着一股气在读英语，效果可想而知。我的焦躁和怒气被孩子的行为再次放大了，我看她一边看英语，一只脚放在扭扭车上，我用脚把扭扭车踢到了一边，虽然不重，但是这在孩子的记忆里，也是没有过的行为，好吧，看来是真的失控了，这一刻，我终于变成了我自己最不愿意成为的那种河东狮吼式的妈妈。

好在就在那一刻，我自己突然清醒了，我在做什么呢？我这么做不过是希望孩子能成为一个机器人，让做什么就做什么，按下键马上行动，但这对孩子未来的长远的人生技能的发展，对孩子优秀品格的培养有用吗？我不过是在想控制孩子，而不是帮助孩子。出发点错了，所有的行动都是错的。

我及时调整让她先吃饭，缓和下情绪，再录英语，至于游泳，因为突然起大风，小伙伴也不去了，就取消了。本身这几件事情突然安排在一起就有时间规划的不合理性。

深刻反思，下不为例。