“听听学”考场结构作文诚邀合作

“听听学”考场结构作文是由听听学科技有限公司历时10年，针对中小学生开发的作文阅读培训课程。它具有以下四个显著特色：

一、名师研发并亲临授课。

                   创始人：元勋老师

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毕业于985高校大学中文系。担任公立学校中小学语文教师、教研员8年。主持“十一五国家级课题——中小学作文序列化教学”的研发。出版《作文随堂专练》《作文序列化教程》《语文阅读一本通》《名著阅读一本通》《美妙诗文》《中考复习专练》《语文宝典》等语文学辅图书20多种。曾担任《广东教育》等教育媒体记者编辑。曾担任《中学生报》《作文指导报》等学习类报纸主编。元勋老师具有深厚的作文理论素养和丰富的作文教学实践经验。

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二、传统培训面授+移动互联的自主学习

1. 以面授培训为主，手把手教方法。面受培训：20次授课，40小时。

2.结合移动互联学习，拓展学生阅读面。“听听学语文”：语文可以听着学。

公司投入上百万元开发语文学习APP——“听听学语文”。在语文学习领域首次引入“听”的概念，提出“学语文，新方式”全新语文学习理念，为学生碎片化学语文提供便利：上学放学路上，公交车上，骑着单车，都可以学习语文。                                                                      扩大知识面，让学生养成阅读的好习惯，这才是学好作文，学好语文的正确选择。

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三、好方法让培训效果马上看得见。

1.我们的课程讲求实效。“听听学”考场结构作文认为，学生的作文技能分为两个部分：作文语言与作文结构。作文语言水平要经过长期的努力才能提升，但作文的结构可以通过短期的培训，立杆见影。我们的课程一方面立足于引导学生长期努力提升语文素养，同时，通过作文技巧与阅读能力的培训，让学生语文应考能力得到快速提升，考个好成绩。

2.考场作文有以下两个显著特点：第一，时间紧。考场上留给学生的作文时间一般30——50分钟，在这么短的时间内作文，就要求学生在平时的作文学习中一定要养成结构作文的好习惯。这种习惯可以通过培训短期内达成。第二，评卷特点。考试评卷，评卷老师对每篇考场作文的评卷时间是非常有限的，平均每篇文章所花时间不到一分钟，一般把重点放在“开头”“结尾”“点题”“扣题”等方面。所以，我们的课程，一方面，要花大力气提升学生的阅读水平与语言运用能力，立足长远出成绩；另一方面，课程结合考场作文的特点，构建考场作文的高效模式，让学生不断练习，以形成学生的固定作文结构，让学生在考场上作文得心应手，短期内见成效。

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四、作文与阅读渗透教学。

“听听学”考场作文认为：作文能力是学生语文能力的综合体现，要提升学生作文能力，实际上就是要整体提升学生的语文素养，所以，在具体的教学中，我们朝以下几个方面努力。

1.作文教学与阅读教学互相渗透，“作文”与“阅读”是我们的核心教学内容。课程的最大特色：不是为教作文而只教单纯教授作文技法。这是我们“听听学”考场结构作文与其他作文培训的最大不同。我们把作文与阅读结合起来教学。例如，我们在第二讲讲授《如何给作文拟个漂亮的标题》，在第三讲我们接着讲授《标题的阅读》。我们始终认为，作文与阅读不能分离，读写本一家。

2.三个结合，以提分为重要的教学目标。我们坚持三个结合：结合学生实际，结合学校教学，结合深圳小升初及中考要求。因材施教是最根本的教学原则，“听听学”作文有自己的固定教材，但会根据学生的不同学情，因材施教，有针对性地进行个性化教学；我们的教学力求与学校的教学大致同步；更主要的，我们的教学有明确的应考指向，结合深圳小升初及中考的要求来设计我们的教学方案，快速提分是我们的重要目标。

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五、合作方式

1.听听学科技有限公司拥有教程的所有知识产权，包括但不限于教材版权、软件著作权，培训机构需一次性支付5000元人民币授权费用。中小型培训机构（指年销售额不超过8000万元）在合作第一年，可申请减免该笔费用。

2.合作的培训机构只需支付课时费用即可。师资由听听学科技有限公司提供。

3.合作的培训机构自愿购买教材和学生用学案。亦可自行按我们提供的教材学案复印。r

4.本着自愿的原则，我们将向自愿使用“听听学语文”软件的学生收取低额的软件服务费用。

5.招生、场地均由培训机构自行解决，我们提供宣传协助。收益全部归培训机构所有。

六、联系方式

元勋老师13602584026（同微信）