自打宝宝学会翻身能爬爱动之后，我便热衷于给娃淘各种各样的玩具：摇铃、动植物认知模型、积木、拼图、车队......男娃该有的一样也没有少。
可是现实总是不如人意，玩具一大堆，宝宝却不爱玩，每次拿起来看看捏捏就丢了。在捣蛋鬼的眼里，似乎玩具都是索然无味的，唯有厨房的锅碗瓢盆、客厅的茶具橱柜以及校园里的花鸟虫鱼才有趣。
我有点挫败，然后娃他爸的一句话惊醒了我“我们小时候什么玩具都没有，不也是玩得很high，会玩就好了，干嘛一定要玩具？”
是啊，玩具不过是给生活在钢筋水泥森林里的城里宝宝玩的，他们接触不到大自然里的万物，于是买模拟物回来玩。就像各种动物玩具，那不是给没办法实际看到的宝宝认知用的吗？而我们的生活在城市的后花园里，可以接触到许多现实中的昆虫动物，又何必再买呢？
再说了，玩具再好，比得上真切的现实感受吗？
于是我改变把宝宝扔在玩具堆的做法，每天花上两三个小时带他去外面溜达：去看湖里嬉戏的大鱼小虾，去看中华园里各式各样的花草树木，去鸟语林看栖息的各种飞鸟，去森林兰苑感受大自然的气息.....凡是有大自然的地方，都成为我们的遛娃圣地。
于是，诺大的校园里，经常会看到一个调皮的宝宝爬来爬去，在中华园里捡树叶、挑石子、捉虫子、玩流水，一个小石子、一片小树叶、一朵小花......凡间万物都能成为他的“玩具”，而他每次都能玩上大半个小时，聚精会神。不满周岁的他第一次看到蚂蚁时，居然发出“咦？”的语气词，然后用小小的手去抓蚂蚁，反倒是我在一旁胆战心惊，生怕蚂蚁啃他的小手。
最让我难忘的是有次我们在一棵树下碰到一只嫩绿色的毛毛虫，他看到就蹲下去抓起来放手上看，吓得我赶紧摇他的手，试图把可怕的毛毛虫摇掉（我最怕毛毛虫......）,没想到辰宝宝还试图握起小拳头，吓得我赶紧拿起旁边的一根树枝打下去，他还不满的在那叽里呱啦喊了一通，盯着默默爬去的毛毛虫依依不舍。
把毛毛虫打掉之后我才意识到自己的不对，宝宝这么亲近大自然，我即使担心也不能表现的这么紧张的，还好没一会儿辰宝宝有被旁边的蚂蚁吸引了。朋友说我这是“偷懒，想让大自然帮忙带孩子”。
哈哈，其实小孩子本身就应该归属大自然的，何乐而不为呢。
有一种育儿理念就是叫自然养育。
山水、花草、阳光、轻风和日月是抚慰宝宝最好的“玩具”。婴儿虽小，但是会听风声、水声、树叶声、甚至昆虫爬行的声响......大人也许会觉得无聊，宝宝们却能感受到很多信息，因为孩子的自我意识还没有形成，一切都还没被社会污染，很容易就能得到天地间的能量滋养，而这种内心的滋养有利于孩子面对长大后遇到的各种挫折。
自然养育倡导孩子的儿童期，要尽可能多的接触大自然，在自然中学习：好奇心到智慧的转化、事物之间的联系、创意、美学、生命的轮回、人生哲学与信仰、爱…… 允许孩子绽放天性，让感官在自然中得到伸展和纾解；允许孩子玩泥巴、撒欢、嬉戏、玩耍，浑身泥土才够好！我们也可以和孩子一起体验种植活动，学习观察生命的演变，欣赏自然趣味。我们也可以和孩子一起对植物说说话，伸出双臂拥抱大树，对自然表达热爱、敬畏与感恩。
听完自然养育的理念，为人母的你是否觉得熟悉？这其实不就是我们的童年？白天在山林和田野奔跑玩耍：玩泥巴，捉蝌蚪，爬树采野果，风起的时候用线套个塑料袋当风筝、下雨了穿个雨衣蹚水玩…… 晚上看月亮、数星星、捉萤火虫......想起来，我们姐妹几个的童年几乎都是在户外度过的，直到七岁才上幼儿园，爸妈也没有给我们买任何玩具，家里穷连电视机都没有，更不用说手机。
可是我们的童年不缺快乐，因为我们学会了去大自然里寻找玩具：上山的时候采野果，野果吃完了壳还能拿来玩耍，还可以捡漂亮的石子玩石子游戏、折一根柴火就能做弹弓打鸟，弄一条麻绳跳花绳，在地上画几个阵地就能集体玩冲关，一根线就能用手翻出金鱼和花朵各种花样，一张纸就能折出各式各样的东西：千纸鹤、孔明灯、小船儿......无忧无虑尽情在户外玩耍的童年，是我人生最幸福的时光。
著名幼儿园芭学园的创始人李跃儿在《关键期关键帮助》里很倡导的一个理念是我们不要给孩子买现成的玩具，而应该提供玩具的原料，让孩子自由探索，这样更有利于激发孩子的创造力和探索欲。其实在大自然中，我们所获得的就是各种各样“玩具”的原料，能做出什么样的玩具，能玩的多High完全就看孩子自己的发挥了。其实说到底，只要我们保持一颗开放包容的心，有一些自然养育的理念，就是不买玩具我们的孩子也能成长的很快乐！
生命是大自然的产物，大自然蕴含的信息远比人类创造的信息丰富、复杂，与其花大价钱买无数玩具，与其把孩子送进昂贵的人造乐园里接受所谓的早教，与其给孩子买各种各样的玩具，不如带孩子去接触自然，自然不仅会给予孩子智慧，还会给予孩子创造的灵气。
作者简介：练勤，半职主妇，自由撰稿人，主写亲子育儿，专注家庭教育，爱听故事爱写故事，欢迎交流。