90-3-20..【孩子的关键期天赋识别】

        今天听了一本书—《关键期的关键帮助》,由于正好学习了幼儿天赋开发指导师认证班的课程,走在成为指导师的路上,深深的被这本书吸引,听完才发现自己在育儿的路上,也踩了很多的坑!

      我们都说,新生的宝贝是天使,或许真的是天使!生命循环,大自然的安排,新生命的到来,完整了我们的一生。孩子在妈妈的肚子里面,孕育着肉体,很多先天体质在受精卵之际,已经决定!但是人类更为重要的精神命题,却是在6岁之前的这一阶段完整起来的,人格塑造阶段,更多的是大脑神经元的发展以及与外部世界的链接形成!

      笔者说,人类的精神世界,在6岁前通过关键期建立起来,孩子越小的时候,直觉力越强,这是生命神奇的力量,我们必须对新生命心怀敬畏!一个场景我印象很深,宝宝即使背对着你,他也能感受到你的生气或者喜悦,因为他的精神力—或者叫直觉力很强!我们都说,1岁奶宝宝啥也不懂,其实他对于父母的情绪变化相当敏感,这个阶段也是爱与安全感链接的关键期!

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        还有几个婴儿阶段的关键期,比如3-6个月口的敏感期,对应主要发展的神经元;还有接下来手的敏感期,脚的敏感期,都是对应发展左右脑神经元的必经阶段;到了2岁以后,还会迎来几个内在思维的关键期,社交关系建立的关键期,幼儿园阶段的人格完整建立期,这样到6岁,一个完整的人才得以构建完成,迎来新的人生旅程!

      太多的父母都是凭本能在养孩子,还有太多的老人凭经验在养孩子,而真正懂孩子精神世界构建的父母太少!所以,我们要学习,不是么?

      如果我们在孩子的每一个关键期都能很好的识别孩子的天赋,理解孩子的行为需求,这一定是妈妈们实现人生喜悦的最佳实践!

        8月份的幼儿天赋开发指导师,期待更多的指导师在宁波产生,一定意义非常!

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