#教育增长圈#—教育操盘手2期—6组jiaju—day4—项目资源系统诊断

项目名称:xxx公司k12文化课课外辅导

项目背景：从青睐短平快的教育产品“xx网校网卡”进入教育行业，通过与教培市场的深度接触，转战k12线下领域。

一、启动资源评估

【市场容量】

（1）目标用户:小、初、高中阶段学生

（2）用户规模:7.2+3.5+3.3=14w

（3）市场规模：60%x0.5w=3.4亿

【创始团队】

（1）能力模型:3人。胸怀理想，坚定信念，艰苦奋斗，实事求是。

（2）愿景:创办一流专业培训学校，帮助一切求知学习成才。

【产品准备】

（1）设备工具:自定义开发教管平台系统

（2）课程体系:部分学科加盟，部分学科自主研发。

【渠道策略】

（1）渠道1:裂变式——社群。

（2）渠道2:付费式——平面媒体广告投放、学校资源合作。

（3）渠道3:地推。

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1）市场刚需强，家长需要提升孩子学习成绩，需要培优、补差，需要解放自己寻求机构依托。

（2）我们的优势:之前在“网卡”代理销售时期建立起了初始团队，之后来办高考复读班积累了教学管理经验与师资团队。

【渠道优势】

（1）特殊资源:在运营之初本地最大平面媒体关系特殊至投放成本低。

（2）可复制性:不好，随着新媒体的迭代，原渠道资源优势流失。

【教研产品】

（1）教研团队:老带新，一批退休老教师拉动一批新年轻教师。

（2）产品定位:一对一补差，精品班培优。

【启动资金】

（1）融资规模:没有融资。创始人自投资启动项目。

（2）计划融资:没有融资计划。