C语言I博客作业09

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
本周教学内容&目标	第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言及各大编译器
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	完成PTA作业，参考课本
参考文献	《百度》《C语言程序设计》

1.PTA实验作业

1.1 题目 ： 7-2 换硬币

将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
输入格式:
输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)
输出格式:
要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序，输出各种换法。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。

1.1.1数据处理

• 数据表达：

变量	变量来源	变量类型
n, fen5, fen2, fen1, count	输入+运算	int

• 数据处理：
  1、表达式： fen5 = n/5; fen1=n-fen55-fen22;
  2、流程结构:循环嵌套结构，分支结构

伪代码：

count←0 
fen5←n/5
for fen5←0 to fen5
fen2←(n-fen5*5)/2
for fen2←0 to fen2
fen1←n-fen5*5-fen2*2
if fen1>0
count ←count + 1

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5		5的换法个数为0
13		13的换法个数为4
16		16的换法个数为7

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

开始对循环嵌套结构不熟悉，for语句里面的执行顺序不明白，导致错误不断，经过学习得以正确。

1.2 题目：7-6 跟奥巴马一起画方块

美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！
输入格式：
输入在一行中给出正方形边长N（3≤N≤21）和组成正方形边的某种字符C，间隔一个空格。
输出格式：
输出由给定字符C画出的正方形。但是注意到行间距比列间距大，所以为了让结果看上去更像正方形，我们输出的行数实际上是列数的50%（四舍五入取整）。

1.2.1数据处理

• 数据表达：

变量	变量来源	变量类型
i, j, n	输入+计算	int
y	输入	char

• 数据处理：
  1、表达式：i<=(n/2.0)+0.5;
  2、流程结构：循环嵌套结构

伪代码：

for i ←1 to (n/2.0)+0.5
for j ←1 to n

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10		10个H组成的正方形
16		16个B组成的正方形
17		17个L组成的正方形

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

在做题之前，用纸和笔把题目的运行流程写下来，在做题错误会少很多。

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

不同：
同学的代码用a,b,c来代替fen5,fen2,fen1;
同学用的是while循环，我用的是for循环
相同：
我们都是用的循环嵌套结构

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
四/9.17-9.27	12个小时	28行	C语言入门·markdown语法	计算机语言表达
五/9.24-10.04	12个小时	29行	温度转化·提问的智慧	无
七/10.08-10.12	14个小时	87行	流程结构·if-else语句	流程结构的循环结构
八/10.15-10.18	24小时	85行	for循环语句的使用	Dve C++与PTA的要求不一样
九/10.22-10.26	15小时	96行	函数的定义，调用	不同函数的用法
十/10.29-11.02	10小时	162行	多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	多分支结构
十一/11.05-11.11	10小时	119行	多分支结构switch语句的使用	switch语句的运用
十二/11.12-11.16	15小时	94行	熟悉使用while和do-while结构解决问题	使用do-while结构
十三/11.19-11.22	8小时	84行	熟悉使用循环的嵌套解决问题	书写伪代码，使用continue

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这门课程的学习需要消耗很多时间。
2.自学在这门课程中显得尤其重要。
3.不懂要及时问，不然便会不了了之，后续学习也会变糟。
4.向学得好的同学学习。