彩虹花晨读——《妈妈的眼睛》

     

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          今天的晨读诗歌内容是《妈妈的眼睛》,诗歌共有三个小节。诗歌语言节奏欢快,内容暖心,渗透了母子间的浓浓亲情。

      更暖心的是,今天时老师和她的小宝贝一起,指导孩子们晨读,更好的诠释了诗歌中的母子深情。

      孩子们随着时老师的引导,先自读,接着有感情跟读练习节奏,最后是齐读。读了几遍后,孩子们开始诗配画。

        今天我们又听了第二场,学校暖心的安排,周二周四的第一节安排的是语文课;同时,我也将我们的美术课放在了晨读课,将画画和诗有效结合。

      第二场晨读结束了,还有二十多分钟下课。我打开回放,放到选定页面,开始了个人朗诵和班级朗诵。个人朗诵的时候,没有挑到的同学,开始认真的诗配画。

          我首先挑选的是我们班新转来的孙双双同学,双双同学长着一张腼腆而清秀的小脸,身穿一件浅黄色的羽绒服。第一次读,有点紧张,又读第二次,还是有些慌张,我又第三次鼓励她,这次还好,虽然改动了一个字,整体效果还是不错的,同学们热烈的掌声同时响了起来。我看到,双双的脸上,露出了甜甜的微笑。接着,又挑选了高高举手的李艺涵、张皓轩、刘畅来朗诵。孩子们读诗的热情总是一浪高过一浪,让我感动极了!

      将晨读与美术结合起来,孩子们不但学习了诗歌的朗诵,同时还进行了有主题的诗配画,大部分孩子都在第一节完成了诗配画,真好!

      虽然,我们的晨读,整整用了一个小时,但看到一幅幅的诗配画,我欣慰的笑了,所有的付出,都是值得的!

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