少女随想|预告篇&喜欢数学的孩子究竟是怎么想的？

“我家门前有两棵树，一棵是高数，另一棵也是高数。”

——题记

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打算写一篇“我与数学的故事”，但又缺少精力与灵感，正好前段时间就此话题采访过我的朋友们。所以今天就先发个小预告，看看我周围的喜爱数学的孩子们究竟是怎样想的。

杨泽平：

首先，我来说说为什么很多人不喜欢吧。因为他们不了解。他们不去仔细的思考和领会数学的那些概念的精髓。碰到概念没法理解，难题做不起，而不去思考怎么解决，就在心中积累了数学很难的印象，所以不喜欢数学。每个学科或者能力，都有其复杂的点，只是数学多一点罢了。大抵人生也是这样的，总得熬过一段艰难的岁月，才能到达理想的境界。

其次，数学对我也难，但我愿意努力去理解去思考去感受。理解得愈多，便悟得愈透；悟得愈透，便爱得愈深。直深到不能自拔。因为用了心，所以动了情。我喜欢的数学，因为它刻画了万物运行的规律！用金克木的一句话来表达，就是：“宇宙是个有限的无穷，人类恰好是现实的虚空。 只有那无端的数学法则， 才统治了自己又统治了一切。”三维的空间，用几何学可以在纸上完美地呈现；数量的规律，可以用数列来表征；最伟大的就是函数，在定义里x、y必须是数集合，但向外延展一点，如果将世界万物的状态都数字化，那么x、y可以是世间万物包括你我。而函数里那个f，不就是规律的意思么！任何事物，我觉得，能掌握其规律，就是相当伟大的了，比如经济运行，国家间关系……都有其规律。还有个很妙的是数字“1”，我感觉，它就是世间万物的浓缩了。三角函数sin2＋cos2＝1，圆锥曲线标准方程右边的1，单位圆的1，欧拉公式（一个真正伟大的公式：eπi＋1＝0）的1……其实你给我个公式，里面想变什么公式都可以。任何数都是一定数量的1的累加，任何事物在后面＋1－1都不变，而这个1里又蕴含着万物……仿佛是在说，如果每个人都是那个1的话，你自身就蕴含着整个世界，只是看你愿不愿意去不断＋1罢了，但每个人最终都会以1的状态离开这个世界，因为生命自动就有那个－1的过程。所以细胞会衰老，分子有趋于熵减的属性……

哈哈哈，见谅，数学对我其实是一种哲学了。人生哲学，理解世界和自我的哲学。我记得牛顿的三定律写在一本叫《自然哲学的数学原理》的书里。这似乎是在暗示在说物理的尽头是数学，数学的尽头是哲学啊。

当然也得对付考试，比如明天，哈哈哈，但不影响我对数学的喜欢啊。“既对世俗投以冷眼，又与其同流合污”。

学学石泽航，开个一句话：不要怕难，多学多思考，就会喜欢了

哈哈哈，世界上怎么会有这么伟大的学科！

叶振涛：

比如上次看到一个推送讲数学专业的同学在学什么，我们会发现我们以为自己在学的数学只是有些人眼里的十以内加减法。看着那一堆书单，加上盲目的一些自信觉得我耐下性子肯定能理解这些的，就觉得这些书单就仿佛是自己可以挖掘很久的宝库，一瞬间就有我想学数学的想法还特别强烈。虽然大多数时候都陷于做不出某个证明题的苦恼中自抱自泣。

钱子阳：

跟喜欢一个人挺像吧，有时候未必要想的那么清楚。之后找的理由，也许只是找的理由。

刘嘉森：

简洁，纯粹，解题的时候有一种体操般的技巧感。也是觉得学好数学就能帮助很多其他学科，也有实用的考量。因为数学比语文更清晰啊，语文就有一种不讲理的感觉。