2018-10-19 13.1求和函数SUM

【回顾目标】

学习SUM求和函数，复盘学习方法

今天要回城省亲，没有网，所以重要的事情要提前规划

【评估结果】

1、课程相对简单，应该是老师优化过的，可以让大家不被函数吓到，有些内容是前面学到的，这里进行归纳，8分

2、感谢番茄，耐心的指导软件安装升级，很暖心！10分（这可不是给我的）

3、完成打卡学习和石墨复盘，略简单，但是思路清晰。8.5分

【分析过程】

一、学习：

1.基本用法

（1）区域求和：Alt+=

（2）不连续的区域：最多支持255个区域求和

（3）利用名称框进行求和

（4）累计求和

（5）无法求和的SUM：

          文本转化成数字，两次符号（-）是文本转化成数值

2.快速行列汇总

选中区域，Alt+=；1秒求和视频

3.小计行快速求和

（1）小计行：Ctrl+G定位空值，Alt+=快速求和

（2）累计行：选中，Alt+=

（3）WPS没有此功能，整体求和/2

4.多表快速合并（相同区域）：复习第一次看见这个操作，跟着做了好久才成功，现在在看到，已经在脑中有了操作的步骤，可见熟能生巧是没错的。

5.多表快速合并（不同区域）：数据-合并计算，不能联动

这个操作不难，可是在重复操作的时候却几次都不成功

又看了一下课程

（1）选中汇总表的A1单元格（没选对）

（2）点击合并计算，依次选中需要计算的表格区域（全部）进行添加（没选表头）

（3）勾选“首行”、“最左列”，确定

如果没有勾选任何一项，都会报错提醒：没有数据被合并计算

6.累计求和：相对引用和绝对引用的又一次体现

（1）=SUM($B$2:B2)

（2）=SUM($B$2:B2)-SUM($C$2:C2)

合并项显示的是合并前最上面一行的值

7.单元格合并求和：思维方式-逆推

D列公式输入方法：选取D2:D10，在编辑栏中输入公式=SUM(C2:C10)-SUM(D3:D10)，按ctrl+enter完成输入。

二、归纳

1、感觉导图还是可以帮助理清思路，只做大纲，不做细化

2、输出对着大纲做，算是对课程的回顾

3、视频的制作要考虑观者感受，也可以熟练操作，重新制作了多表求和

【总结规律】

1、学习要张弛有度，找准关键点，多做练习

2、输出只是学习的形式，倒逼输入，而不是一种负担，不要为了输出而输出

3、工欲善其事，必先利其器：进入函数后才发现硬件仍有不足，万全的准备显得那么重要

4、因材施教：老师在根据大家学习的情况安排和调整课程，让大家不会那么疲于奔命