【锦上添花】20170521学习力践行day6

买的书籍和本子都已到货，今天第一次按照彭彭分享的方法来做笔记，把自己的思考记录在旁边。把书中的理论与孩子生活中的点滴做对比。已经和孩子爸爸约定好，如果他没有时间看书，可以抽空看看我在书中画的重点和我的笔记。

孩子对自己感兴趣的事物就会去思考，去提问。格子本刚到的时候，孩子好奇来问我，这是什么，为什么有格子，当时收拾屋子，没太在意，随口就说：送给你一本。我随口说的一本，并没有放在心上。今天早起女儿第一次看到格子本上写字。看她好奇就撕下一张给她用。女儿一边在本子上画，一边问我，妈妈什么叫【一本】，我解释完了，紧跟着就问我你不是说给我一本吗？也许是对【本】这个量词有一些概念，比如每晚我们都会问她，今晚看几本书？从书架上拿一本书。我想她是懂得，可是面对这个奇怪的格子本她有点不确定，需要确认。孩子每时每刻都在观察和学习。如果可以，真的不要敷衍孩子。

每周日上午有舞蹈课，周日的课比平日的课程难度和强度都要大，孩子有些抵触。对于舞蹈课我的态度很明确，想偷懒说不去上课妈妈是不会同意的。她的做法就是从吃早饭到出门这段时间她就会各种拖延。今早出门也是这样，唯一不同的是课后告诉我。妈妈我战胜了舞蹈，那个超难的动作我做到啦。对孩子不能严惩也不能纵容，掌握好度很重要咯