熊孩子马上要上小学了，年后至6月就是在幼儿园最后的欢乐时光了，感慨时间匆匆。 可焦虑感也接踵而至了，班里的小朋友所剩无几，几乎全到外面上幼小衔接班了，有的中班毕业就去了、有的大班上学期结束也退园了，我们属于为数不多的几个想坚挺到最后的。一来想着让熊孩子再撒欢一段时间，反正也觉幼小衔接那点知识量也没啥可恐惧的；二来也觉得这种补课班大多数挂羊头卖狗肉，无非填鸭应试，螺丝钉打磨的源头。疏解了内在的焦虑、但万万没想到外部环境竟如此险峻。熊孩子说：妈，我们班上我的好朋友都转学了，去上学前班了，没剩几个人了，我也要转学……
第一次动摇了自己的坚持。也担心熊孩子上学没规矩、焦虑起步不太慢会影响学习，甚至更觉得他没有好朋友一起玩耍，会不会很无趣？
镇定，做决定之前我要先梳理我自己。
家长普遍教育焦虑
各种课外辅导、各种特长技能学习、用一个词来总结现在孩子的状态?就是“赶”，“中国教育在赶,家长在赶,孩子也在赶,快节奏是不可避免的,每个家长都希望自己的孩子表现的更优秀。” 闪电哥现在幼儿园，很多同龄人都在比赛背英语四级单词，每天打卡，本还井底之蛙觉得学习挺超前，结果看群里一个妈妈截屏，傻眼了，才明白什么叫“小巫见大巫”。当然，这也只是冰山一角。
焦虑，孩子成长不可逆，不想留遗憾
就自己而言，从小是被放养大的，学习上从来无人问津，也是肯下功夫的笨鸟，小学到初中凭着勤学苦练倒也混个不错的成绩。但是到高中，心理压力骤增，学习方法不对路，成绩一落千丈，内心非常抑郁。在内心最脆弱的时候是特别渴望得到外界帮助的。但是父母是没有力量和能力给到自己心理上的支撑的，任凭自己在玩命儿钻牛角尖却不能自拔。那个时候每天疲于题海战术，眼界非常狭窄，只能认准一条独木桥，一条上升通道。对成绩敏感又焦虑，长期处于紧张压力的状态下，产生了很强的挫败感。特别大的情绪内耗。自己就是经历了很漫长的一段“炼狱”期。
所以从自身而言，特别遗憾父母没能积极正向干预到自己，让自己也小有遗憾，如果多管管我，可能结果比现在要好。完全的放养和不干预，其实也会有遗憾。也许正是基于此，很多家长反过来倾尽半生之功力，督导孩子学习，也许只是为了不让遗憾重蹈覆辙。
焦虑，是家长对教育有了更高期待
以前我们上学的时候，教育基本一刀切、大拨轰。家长们也没有过多的要求，跟着班就行。现在情况可不同了：需求多样，尖子生家长想着给孩子再拓展知识或者培养兴趣，学习一般孩子的家长就得通过课外班给孩子提高成绩。
如今的家长，对教育有了更高的期待与要求，而大多数学校的教学，对此显然力不从心。所以为了孩子能出类拔萃、能享用优质且稀缺的教育资源，能不倾家荡产购置学区房，那么逼着孩子“背水一战”是谋求出路的最低成本选择。
焦虑，亦来自激烈的社会竞争，来自于攀比心理而无所适从
社会竞争的压力不断向教育传导、最终都落在了学生和家长身上。竞争如此激烈，真怕他在未来社会不能自立，怕他啃老……这是远虑。而近忧则是眼前一旦释放了孩子的天性则很可能要承受掉队的风险，大家都在教育攀比，而你的娃一不小心垫了底，激不激动？刺不刺激？
我们玩命给孩子填充的内容，真的是适应未来的社会发展吗？
今天的孩子在那个时候追求怎样的生活？有没有可能其实每个小孩都没有输在起跑线上，但未来却变成了一场游泳比赛了呢？未来他们面临的环境和竞争，会远远超过我们这一代人经验和理解的范畴。曾看到古典老师关于未来主人翁，需要什么样的教育一文中谈到：
如何能胜任的方法——未来主人翁需要什么？
第一个趋势是从理性到感性。
著名未来学家丹尼尔•平克说未来有六种技能：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有你需要会玩，你需要找到意义感。简单说，2040年当我们和美国的人均GDP平等的时候，活的很好的人应该是这样：有品位，会讲故事，能跨界，有人味儿，会玩儿，而且有点自己的小追求。但是在2040年，社会中最核心、最优秀的一群人，有可能是干着像产品经理、导演、旅游设计师这种人文和科技交融的职业，这种职业才是未来的大趋势。
第二个趋势就是从规划到创造。
我们总是希望未来被计划、规划、设定，父母亲希望孩子能够很早就定下来，不要动。但其实，家长给孩子最大的伤害，莫过于在所有需要做最重要决定的时候不让他做，小学不让他做，大学不让做，媳妇不让他挑，房子不让他选，工作帮他找好了。于是到他35岁那年，真正面临他的职业变化的时候，你什么都不懂，而他一次都没有做过选择。所以在今天一个真正比较恰当的人生态度是适应比规划更重要，我们应该鼓励孩子们定一个三到五年的计划就足够了，然后有极强的跨界整合的能力，保持好奇，拥抱变化，在恰当的时候可以创造自己喜欢的事业。
第三个趋势是，一定要让你的孩子拥有幸福的能力。
在一个不是每个人都能成功的世界，一定要让你的孩子有一个幸福的能力。所谓幸福就是有意义的快乐。让自己幸福的能力也是极其重要的，尤其在未来信息透明，不可能人人成功的世界，你一定要帮你的孩子拿到这个能力。
一切都是面向未来的，所以你对于未来世界的信念就是最重要的教育信念。
如果一个家长、一个老师相信未来是善良的，那么他就教孩子们去打开可能性，去创造可能，去尝试更多，去体验精彩。但如果一个家长和老师相信未来是灰暗的，就会教孩子保护自己，开始死读书，熬过那些考试，找一份安稳的工作，做一个老老实实又平庸的人。
所以平时我对闪电哥更多的说：认真精彩幸福的生活，读万卷书、行万里路。用智慧填充空白、用眼界提升见识。
备注：文章部分内容引用古典专栏
