[课堂工具技术-微助教]训练学生的八种常见思维导图

说起“思维导图”，许多老师一定不陌生，在课堂上、备课时、研究分析等都在使用——画知识结构、进行文章分析、展示思维脉络，随时来一场头脑风暴……都不在话下！

思维导图

“思维导图”是一个舶来品，英文名为mind map。它由美国“大脑先生”东尼·博赞创建，八十年代进入中国，是表达发散思维的有效的图形思维工具 。简而言之，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

目前，常见的思维导图有八种：

● 圆圈图Circle Map

● 气泡图Bubble Map

● 双重气泡图Double Bubble Map

● 树状图Tree Map

● 括号图Brace Map

● 流程图Flow Map

● 多重流程图Multi-Flow Map

● 桥状图Bridge Map

8种常用思维导图，怎么画？

1

圆圈图

Circle Maps

圆圈图主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题（主题可以使用词语，数字，图画或者其他标志或象征物来表示你尝试理解或定义的事物），而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

2

气泡图

Bubble Maps

气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。

3

双重气泡图

Double Bubble Maps

双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。

4

树状图

Tree Map

树状图主要用来对事物进行分组或分类。在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。

5

流程图

Flow Maps

流程图主要用于描述一件事情的各个过程（包括发生顺序、时间过程、步骤等）。绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。

6

多重流程图

Multi-Flow Maps

多重流程图主要用来描述一个事物的因果关系。绘制时首先定义核心方框，描述这个事情，之后再在左边方框描述事件产生的原因（用箭头指向核心方框），右边填写事件的结果（用箭头从核心方框引向结果方框）。这是一个先后顺序的过程，能够看到事件发生的原因和结果，通过考虑原因和结果来分析为什么，结果是什么。

7

括号图

Brace Maps

括号图多用于分析事物整体与局部的关系。一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。

8

桥状图

Bridge Maps

这是一种主要用来进行类比和类推的图。在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。

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本文来自公众号“酷学实验室”