偏科也挺好

很多学生都有偏科的情况，我也是这样，初中时班主任把我叫出去，给我讲了木桶理论，一只木桶能省多少水取决于最短的那根木板，乍一听恍然大悟，高一时对物理这门课的时间也花费少了，然而物理渐渐越来越难，也学读懂了，没有了对物理的那种兴趣了。乍一回忆初中时偏物理这门课，但也有十分高的学习兴趣，把这种激情夜能带到其他学科去，学的也快乐，有了物理这一门特长，经常也有同学问我一些物理题。反观现在，在高中就是那一个沉默的普普通通的人，对学习也没有了兴趣

最近看了古典老师的 ［跃迁 成为高手的技术］，突然意识到如果我现在能继续偏科，我也许会学的比现在好的很多，会成为全班甚至全级物理学的最好的那个人，不会像现在一样每天枯燥的学习，做自己不想做的作业，会体验者每突破一道题的兴奋感，物理好会成为同学们给的一个标签。

因此我想说的是，偏科未必是一件坏事，对于你来说，你或许已经发现了自己在学习中的兴趣雨特长，你已经有了自己的目标， 发挥自己的特长，提升自己的自信心与幸福感，达到心流的状态。

你可以把学习当做打井一样，你的目标就是得到水，你在地上打了许多口井，却都只是不到一米深，如果你把打这么多口井所耗费的时间与精力用来专心打一口井，这不就很容易吗？你要是打十口井的话，把你打第一口井的经验用来打其他九口井，也不是比同时打十口井好很多，后者可能一口井也打不通。我相信你一定会选择前者吧。

把一件事请做到极致，成为这个领域的高手，你会收获的更多，你所擅长的这门科目就是你的标签，是你所拥用的财富。