绘本讲师训练营[第4期]7/21天阅读原创《幸福的种子》之图画书与幼儿教育

04107赖秀冬

绘本让我找回童真的自己

　　今天读的是《幸福的种子》最后一章，《图画书与幼儿教育》。

　　孩子上幼儿园了，回家后我们最喜欢玩的游戏就是角色扮演，她扮演班上的老师，我和爸爸扮演同学。这个方法除了可以知道孩子在学校的一些情况，增强孩子的表达能力外，其实对我们家长而言，也是小小的过把童年的瘾，无论是儿歌，游戏还是讲故事，都毫无例外的带我们回到那个纯真的年代。

　　读绘本也是一样，每次读书里的故事，心就会无比安定，像自动屏蔽了外界的纷杂，真的有种从岁月里偷回了一些旧时光的感觉。

　　今天读的是《幸福的种子》最后一章，读完竟有种意犹未尽的感觉。书里提到一个《拔萝卜》的故事，大家在听老师讲完这个故事后，模仿书中的情节，大家齐心协力把鞋柜的门打开。老师被感动了，我竟也感动得热泪盈眶，就像孩子在看了绘本后，对我说出那句“妈妈，我真高兴你做我的妈妈”。一本好书的神奇之处也许就在这里，你与书中的人物素昧平生，但一样可以让你哭、让你笑、让你感动。

　　人与人的关系必须建立在共通的体验和促进双方了解与心灵沟通的共同语言上。家庭与幼儿园有共通的文化、语言和影像，对幼儿来说，是不可取代的成长助力。这些文字都让我产生了深深的共鸣。

　　愿我们能能从好绘本里，找到像孩子们那样单纯美好的小世界。