研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第1张图片
双脚跨古今

三国水浒影视城坐落在葱茏苍翠的军嶂山麓、风景秀丽的太湖之滨。三国景点内建造了具有影视文化特色和具有浓郁汉代风格的“吴王宫”、“甘露寺”、“曹营水旱寨”、“吴营”、“七星坛”、“跑马场”、“点将台”等几十处大型景点。水浒景点主体景观反映北宋时期中下层社会生活概貌的故事场景,有衙门、监牢、法场、街坊、店铺、庄园等。最有特色的景点是紫石街。街上建有妇孺皆知的武大郎饼店、王婆茶馆、郑屠肉铺等。京城区的建筑气势雄伟,有皇宫、大相国寺、樊楼、高俅府等,宋代民居勾栏瓦肆中的民情风貌在此得以充分体现。

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第2张图片
双脚跨古今

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第3张图片
同游

2017年6月21号,八年级“研学之行走的课堂”行程安排在三国水浒影视城。车上,讲解员一提起三国水浒,同学们便兴致勃勃,议论纷纷,和讲解员互动说起典故来。当来到水浒影视城时,讲解员从中选出了八三班刘轩闻,让他当起了小导游。走到一个景点时让他为大家讲解,一次难得的体验机会。游览大相国寺、快活林、浔阳楼等等,同学们都能够说起一个个水浒故事 平时的名著阅读在这里有了用武之地,一个个鲜活的故事和人物从脑海中跳跃出来,这何尝不是一次学习和实践的机会!在这样的氛围中,不但感受到了宋代的文化民俗风情,而且加深印象,感受了社会的发展和进步。

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第4张图片
小导游
研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第5张图片
观看表演节目

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第6张图片
认真聆听
研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第7张图片
观看中

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第8张图片
体验

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第9张图片
观看三英战吕布
研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第10张图片
熏陶

下午同学们又走进了汉代,刘备、关羽、张飞、诸葛亮等等一个个英雄人物形象就像就在我们身边,同学兴致勃勃的听,或提出质疑,不但感受到了汉文化民俗风情,而且还树立了个人学习榜样,“我觉孙权就很值得学习,他很机智谋略,会关心下属,帮助他人。你看他劝吕蒙读书时,很会做思想工作。”

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第11张图片
汉学礼仪学习中


研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第12张图片
夫子之教


研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第13张图片
学子之学


研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第14张图片
师生同致礼


研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第15张图片
淑女形象

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第16张图片
恭敬

中国是孔孟说教化下以仁为体,以礼为用的“礼仪之邦”,是“亚洲价值”的摇篮和基地。但是在三国和水浒中都有厚黑、不孝、杀富仇富、通奸乱伦、个人英雄主义等等不遵纪守法脱离秩序之外的人存在,引导不好容易使人走极端,古语“老不看三国,少不看水浒”就是怕坏了心术,不知正义。

三点二十,同学们齐聚吴王宫,上了一节礼仪课。在夫子的讲故事和身正示范下,同学们有板有眼的学习礼仪文化。这对于个人良好的素质,协调和谐的人际关系,塑造文明的社会风气,进行社会主义精神文明建设,具有现代价值和普遍意义。

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第17张图片
家长感动

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第18张图片
家长的鼓励

当班主任和老师把同学们的研学情况发布到群里时,家长感动不已。马子雯妈妈说:被子雯这张图感动,妈妈为你骄傲[强][强][强]

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第19张图片
小小分享会

研学之旅结束,同学们分享一天的收获,认真书写研学报告,又一次从思想上进行了一次学习,明确了对待传统文化和传统思想,我们到底该怎样传承和扬弃。

研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第20张图片
娱乐
研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第21张图片
娱乐也认真
研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第22张图片
挑战中的快乐
研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明_第23张图片
挑战自我

你可能感兴趣的:(研学之行走的课堂第三天——双脚跨古今 两眼辨分明)