“吃一堑，长一智”是一个古老的谚语，意思是：受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。
然而，在现实生活中，画风却往往不是这样的！
很多父母都有过这样的困惑：
我家孩子，同样的错误犯好几回了，总不长记性！
育儿专家说，要让孩子“体验自然后果”我也确实这么做了，但似乎没什么效果啊！下回该怎样还是怎样，一点用都没有！
. . . . . .
为什么会这样呢？
别着急，先听我给你讲一个前不久发生在我女儿身上的小故事。
1
那天，是周日。
和往常一样，小妞午睡起来，要跟我去远在静安的雅马哈音乐中心上课。原本18:10分的课，带小妞坐个地铁过去，大约也就单程50分钟的路程，可她不喜欢坐地铁，一定要我带她换乘2辆公交车，捣腾20几站路，花上1个半小时才行。当然，这也没什么，小盆友喜欢坐公交车看看马路上的路人、风景，也是可以理解的。只要事先预估好路上的时间，提前出门就OK。
然而，那天她却赖床了！！！
可能因为中午入睡的时间拖得有点晚，当我像往常一样15:30去喊她的时候，她不愿意起来，对我一个劲儿地说：还想再睡一会儿。几次下来，竟委屈地哭了。
于是，我也不勉强她。
大约16:00 小妞自己爬起来了，她似乎已经察觉到今天起晚了，急吼吼地穿衣服、收拾，等到我们一起出门，已经超过16:30了。
2
照这个时间，坐公交可能就来不及了，于是，我和小妞商量：今天时间晚了，咱们坐地铁去吧！
“不要！不要！我要坐公交车！”
于是，我们手拉着手朝车站走去，当距离车站只有200米的时候，眼看着一辆725开进站，停了下来。
快跑！我抱起小妞一路狂奔，一边跑还一边喊：等一下！等一下！
然而，最终公交车还是“无情”地开走了. . . . . .
怀中的小妞急得直跳脚，因为我们都知道，这个725间隔的时间特别长，错过了一辆，就起码还要再等10分钟。
原本就紧巴巴的时间，现在更危险了！
我尝试着又问了一次小妞：咱们要不要去坐地铁？
她咬了咬嘴唇，吐出两个字：不！要！
3
此时，内心有个声音开始翻腾：真是倔脾气！自己贪睡还非要坐公交车，今天铁定是要迟到了！40分钟的课，学费要140呢！真会给你老娘烧钱！
我们娘俩就这样顶着寒风在车站静静地等着，谁也没有说话。
一阵阵的寒风，将我焦躁的情绪慢慢吹散：着什么急，生什么气呢？既然一次“迟到”已经在所难免，为何要去破坏孩子的一次宝贵的挫折体验呢？
当我的情绪慢慢平静下来，我才看到：孩子正在一旁不安地搓着衣角，时不时地向远处张望。
“等着急了吧！车子怎么还不来呢？”
小妞略带疑惑似地看看我，不作声。
4
公交车终于来了，小妞迫不及待地上了车，找到常坐的那个位子坐了下来。
一路上，她没有像平时那样一会儿看窗外、一会儿唱歌，她紧紧地握着座位前的扶手，使劲儿来回旋扭着，眼睛死死地盯着公交车电视屏幕上显示的时间。
. . . . . .
时间一分一秒地过去，终于，传来了整点报时的声音。
六点了。
可我们还在路上，还有五、六站路，十分钟之内是不可能赶到教室上课的。
小妞像是发现了这一事实，开始用力将座位前的扶手往前推，仿佛这样可以让公交车开得更快一些. . . . . .
我轻轻地拍了拍她的肩。
5
终于下车了，小妞也顾不上喊我抱了，拖着我就向前跑。
待我们三步并成两步跑到教室门口，里面早已传来了音乐声，我一看手表：18:20，我们迟到了10分钟。
推开门，悄悄地走进去，小妞火速脱下外套，立马进入到了上课状态！这在之前几乎是很难做到的。
课程结束，当我们走出教室，小妞扯扯我的手：妈妈，对不起！今天我错了。以后我不赖床了！“
我微笑着蹲下身，抱紧了她。
6
孩子在成长过程中，难免会遇到各种挫折。如何才能帮助他们学会反思总结，在今后的生活中做出相应的改变，是父母最应该关心的问题。
然而，关心则乱 。
养孩子，难就难在大人对于自身情绪的把控上。生活中，父母经常会因为着急而忍不住责备孩子。
最常见的话术就是：
你瞧！让你不听话，现在. . . . . . 了吧！
殊不知：孩子原本就拥有智慧。当他们因为自己的行为体味到了“自然后果”时，会感到难受。
此时，父母温柔的陪伴，接纳与宽慰，才能帮助孩子真正从情绪中走出来，静下心对自己的行为进行反思、总结；
如果此时，父母任由自己焦虑的情绪肆虐，喋喋不休地进行教育，那么孩子会感觉被“落井下石”，注意力反被吸引到与父母的情绪对抗上去，而忽略了本该反思的事件本身。
如此，好端端的一次 "挫折经验”，就这样被玩坏了！
设想当时，如果因为心疼钱，把情绪发泄到孩子的身上：让你贪睡！让你脾气倔非要坐公交车，看！迟到了吧！
那么结局，必不会是这样的！