20190812陪伴,是最长情的告白

星期一  晴  农历七月十二

【生活点滴•亲子时光】

(一)读经长智慧

    读经内容:1.《易经》讼卦到比卦;2.《庄子》齐物论第二(一);3.《文学启蒙》第3.4.5首;4.《小古文》第47课;5.《道德经》第90遍。

    读经人:黄锦筠、黄锦筠妈妈

(二)日常记录

    早上玉珍帮我做的外场记,非常感恩!今天也和往常一样早起了,本来完全可以承担的,也可以不用麻烦玉珍,但是因为闹肚子就没有承担,有时候也是因为有些偷懒,这是要不得的。

    陪伴黄锦筠坚持亲子共读经典,这是我非常享受的时光,想想如果没有结缘育心,我是不可能有机会陪伴孩子如此静下心来坚持学习经典的。好好坚持,好好珍惜。

【含德之家•早课学习】

(一)刘素利老师提问,何淑丽老师解答的《答疑解惑》第十三期课程。

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    何淑丽解答:孩子在三到六岁,记忆力很好,时间也比较充裕,家长可以很从容安排孩子的读经时间,上小学的孩子时间比较紧张,只要父母有心,照样可以安排出时间陪孩子学习。我们育心很多家人,都是在孩子上高年级的时候才请经典的。如德之宝贝。只要妈妈有心,一天至少可以安排出半小时的时间,陪孩子,解决孩子的各种困惑。大宝比较有主见,父母的意见不一定肯听,但父母好好沟通,一起学习,可以利用十分钟半小时陪孩子。

    豆爸也是怕我坚持不久,豆姐就是前车之鉴,家里有很多国学教材是没有开封的。也是爸爸觉得我不可能坚持的想法。因为进入育心,才坚持读国学,爸爸看到自己跟孩子的进步,爸爸现在也都支持参加育心的各种活动。在这个平台不仅给到孩子锻炼的机会,而不只是读经典。

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    何淑丽解答:家人的反对,原因之一是觉得 教材贵,教材贵是正常情况,因为他们不了解教材背后的服务。很多网上买的,不用一千块钱,但这套教材为什么是这个价格,这套教材不是单纯的书。我们一起来学习一遍:1.这个教材是比较全的,2.全部是原文,没有注解,提倡素读原文。3.字比较大,适合孩子读。4.全文注音,省了查字典的麻烦。有全文的注音,不仅省了时间,也不会读错字。5.有简体跟繁体对照,如果孩子以后想读古籍,我们也有繁体的参考,也方便港台读者的使用。6.配有童音跟读得光盘,孩子非常喜欢。豆豆很喜欢,觉得佳佳姐姐的声音太好听。7,音频有分段,想听哪段就哪段,也不用去关注到哪里该结束。8.提倡系统读经的累积法,有指导师的售后跟踪服务。9.教材都是横版印刷,符合孩子生理心理的发育特点。10.全部教材都使用蒙肯纸,是最好的材质,不仅护眼,还环保。11.这里有学习的交流群,家长之间可以互相帮助,鼓励。12.有日记群,可以把读经方法和孩子成长都记录在里面,可以参考。如果家人了解到这些,就知道,这不当当是书,还有背后的增值服务。

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    何淑丽解答:我想问下这位家人,有没有早起学习,有没有坚持写日记,有没有加入易工工作。如果有的话,成长是飞速的。我之前也是没什么变化,我意识到我不学习跟不上孩子的脚步,知道总部有指导师培训,我排除种种困难,去总部培训充电。妈妈好好学习,孩子才能天天向上。我们家长如果不成长,想要孩子变化大,是不大可能的事情。去总部的学习,给了我很大的能量,回来之后,我承担了很多份易工工作,也成了日记日更达人。我们只要爱孩子,都会想着成长自己的。 

(二)育心家人“家庭关系之亲子之道”学习交流分享会。   

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    分享人1-文迪妈:我是来自九江的,我这几天一直在听家人说只有两天的时间,昨天就跟指导师说今天想上麦。我请经典有两年了,因为工作原因,没办法把孩子带在身边。我请经典的目的很简单,就是想让孩子养成良好的读书习惯,对自己没有什么要求。在宁宁老师的指导下,让我早起学习,学习之后才意识到自己的问题,我只会陪读,没意识到自己的学习多么重要,自己进步了,孩子才能跟着进步

    大宝我没陪他读,但他都坚持自己读,他比班上的同学识字量广,他每次视频,都会跟我说他读了书。今年儿童节,老师安排他当主持人,我特意请假回去看他表演,他很开心,我很惊讶,他能把稿子全部背了下来。我知道并不是他记忆力好,而是因为坚持读经典。稿子不需要老师教,他都会认识。他跟我爸妈出去玩,我打电话表达对他的关心,他也能感受到我的爱,也会主动跟我语音说自己到哪了,等下发照片给我看。只有自己成长了,才能更好的引导孩子,这个机会要老了抓住。马上小孩可以来身边读一年级了,正因为有一年的错失机会,让我更加珍惜和他一起成长的机会。

    分享人2-文灏妈刘小惠:分享会即将结束,我也抓住机会再来分享。我们知道夫妻之道是比亲子之道更重要,但生活中很少人会做到,有了孩子会把另一半地位降低了。子栋老师教会我们夫妻之间要互相包容,亲子之道教我们要教会孩子决断力,家国情怀。我婶婶会在孩子面前一直提我叔叔的不好,叔叔在孩子心目中的形象会很不好。我就很着急,我就把学习到的夫妻之道,亲子之道的内容发给她。并跟她说,你当时嫁给我叔叔,肯定是有他的优点。但她还一直在唠叨叔叔的不好。她说我命好,嫁了一个好老公,我说好和不好都是相互的。如果身边有这种夫妻关系不好的,尽量去改变,如果实在改不掉,那么走进育心来学习吧,一定会解决的。

    我觉得没有解决不了的问题,我跟她分享我每天在学习的内容,她可能年龄也比较大,也没觉得这样学习有没用。我们做家长的,要时时刻刻注意自己的言行举止,我们有这种情况的,希望能改掉,如果能走进育心,肯定能改变这些坏习惯的。我也庆幸自己能走进育心,这也是教材背后的价值。现在如果身边人说我买教材被忽悠了,我就会把方方面面的价值跟他们说。他们觉得我要培养学霸,但我觉得学习兴趣的培养,比培养学霸更重要。往大的讲,就是培养他的家国情怀,现在还没达到那个高度,就先从为人处世,学习习惯方面去引导。孩子越小越好引导,黄金期到了13岁以后,会比较难,但再难也比不进来好。如果弟弟现在开始读,到了初中收获也是会很大的。

    分享人3-靖博外婆饶爱兰:我们早起学习,也是家道家风的传承,以前听到家道家风,家国情怀,觉得会离我们很多,觉得是有名望的家族才有的。通过子栋老师的讲解,知道这些都在我们平时的生活当中。天下大事必作于细,天下难事必作于易。我们每天诵读高能量的经典,也是家道家风的传承。我自己的原生家庭,兄弟姐妹很少争吵,如果妈妈生气,就会出去外面走走,然后回来,我们在跟她说,她听得进去。别人都羡慕我们家。逢年过节,我们子女都会回家过年,特别温馨热闹。我的原生家庭,父母给我做了榜样,我爸爸脾气很好,我妈妈生气的时候,爸出去转一圈回来,妈妈气也消了。邻居都很羡慕我的家庭。节日的时候,我们也都会回家陪他们过节。家庭氛围很好。

    我同学的孩子在国外,会买东西回来孝顺父母,我同学怕花孩子的钱,拒绝孩子的孝心。当孩子有孝心的时候,我们做父母的时候不要扼杀孩子的心意。我父母也是这样,不想增加做子女的负担。拒绝久了,孩子也就不给了。我父亲退休后,工资不够花,有次妈妈跟我说了一下,我们也就会给父母生活费等,父母也就过得比较幸福。现在我女儿给我买礼物,我也欣然接受。我女儿也很孝顺,这也是父母给的言传身教,我们一定要保护好孩子的这份天性。现在女儿从小特别懂事孝顺,这是源于我父母的言传身教,当孩子给我们,我们不接受,孩子久了就不给了,自己一次次拒绝中,孩子的孝心就被扼杀了。我的做法来源于父亲的影响。他也特别的孝顺。因为他孝顺,我也学着他孝顺,我女儿也学着我。所以这就是言传身教,家道家风的传承。这几年我在育心平台的学习,对感恩孝道的体会会更深一点,如果我们不懂得感恩父母,事业做得再大再好,也是不仁不义的人。老祖宗给到我们的八德:孝悌忠信礼义廉耻。我们在育心非常有幸,不管之前错过,还是抓住了,当下开始都不迟。

    分享人4-泽楷妈张文华:很幸运能抢到机会上来分享,今天分享一个点是,上次子栋老师说,小时候让孩子吃点苦,对孩子的成长很有帮助。自己小时候吃了不少苦,很不理解,为什么自己要做那么多事情,听了子栋老师的早课后,突然明白了,很感恩父母在自己小时候让自己学会了那么多。那是事情爸爸妈妈其实是可以自己做的,但为什么让孩子去做,是为了让孩子长大以后能更好的生活。我刚开始不理解,经过学习以后,我就特别感谢我母亲,如果她之前没有用心教我这么多事情,我家庭估计都照顾不过来。有次妈妈跟我聊天,说其实那些事情爸爸妈妈是可以做的,为什么让你们去做,是为了让你们长大不依赖别人。有天跟泽楷同学一家出去吃饭,发现他同学连饭都不会装,他的家人看到泽楷饭装得那么好,他们就嫌弃自己的孩子。其实这些问题都是父母引起的,不能怪孩子,要反求诸己。

    分享人5-晓越妈:我今天分享几句,很感恩子栋老师的引领,我也很庆幸自己加入育心,之前成长的比较慢,现在早上起来听子栋老师高能量的课,以及跟家人冲刺道德经一百遍,我坚持得不错。自从学习之后,自己能静下心去读,我成长得不如其他家人那么快,那我慢慢来吧。我的心会静了很多,孩子也会很快静下心来把事情做好。

  只要早起学习并学以致用了,收获改变就是自然而然的事情。每位家人的收获都是无价的,是用金钱物质买不来的,因为是思维和心胸格局上的提升,是心态和认识的改变。心态决定一切,自己改变了,提升了,周围的一切都会随之改变。

    分享人6-星烨妈童珠兰:孩子的一生成也父母,败也父母。所以,我们必须要好好学习。很多父母是有学习的意识,但是早知道去哪里学习,怎么学习,但咱们进到育心来,学习方法,学习平台,学习引导都有了,但是很多人是不知道的,所以,我们必须去传播育心,让更多想要学习的家长们能来这样一起学习,受益。

    再分享一点:子栋老师的课程中有提到一点,我们在这里学习提升着,但是另一半没有学习成长,会有矛盾出现,原因都是卡在学习这里,一方在学习,一方没有学习,那我们就不能把自己的学习和对方对立起来,当发现对方有不足时,要包容,要多看对方好的地方,处下,不能让对方因为自己学习了,之间有距离感。我们自己突破了,进步了,孩子也会跟着天天向上

 

   

   

   

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