关于孩子的教育问题!

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大象无形,无形之象,通过有形的拼凑,不失为一种全面的理解大象的捷径!

各个年龄段,不同背景阅历,三教九流的人,都需要接触,不能画地为牢搞一些所谓的小圈子,那铁定离真实的世界会有大偏差!就跟统计学的取样一样,多取些种类的样本,再加权平均多少客观点!

人世的三昧真火,烹饪着这人世间的百味人生,不能太挑食,那样不好![偷笑]

取样在于比重的科学性,没有喜好抑或喜好广泛博爱一点,相对客观科学一点,结果也相对有用一点!

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