3.26视唱

听写

黑板显示如下：
1.旋律题。6/8拍，a小，4小节，X4。
2.节奏题。6/8拍，C大，4小节，X4。
3.二声部。6/8拍，C大，3小节，X5。
4.七和弦听写。5题。X4。
（七和弦听写和弦和性质。我以为都是原位，没想到都是转位，并且全是升降号！）
老师说下次作业会分2套题，因为程度不同，更好的同学有另一套。
这次作业：

1.png

学了新的6/8节奏型

微信图片_20170330173312.jpg

练习：
1.老师吧节奏型写在黑板上，先弹琴带学生练几遍。

2. 4人组，老师弹一个节奏，4人一起唱出来，A接下一个节奏，BCD依次接，直到唱回老师的节奏。再从B开始接。
   3.不要老师，A代替老师出节奏。

学习七和弦：

之前4人代表1357四个音。
老师在教授小七，半减七，减七区别。方法：
1.弹任意小七和弦，都唱名1357，大家一人唱一个音。然后老师不停弹这一个和弦，大家不停地唱，组内自由唱。
2.然后像之前一样，A担任指挥，唱出4个音。这次最好多有些1个音延长，要听和声效果。

复习一下七和弦：

7.jpg

作业：
P37,22.P24.1.期中会考试。还好弹会新节奏，下次轮到我们出题。