英语介词烦？神奇空间认知大法可破！

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前几天做了个调查才发现，这么多年来介词依然是中国学生的老大难。 不过讲真，英语介词确实很烦。

词义繁多：

以牛津高阶8词典为例，over14种，at15种，on则有18种词义.....

使用灵活：

老师也很难说清何时用这个介词而不用另一个, 只能祭出八字真言：固定搭配，死记硬背。(喵喵喵~ 想起了我苦难的童年......

大猫老师也是机缘巧合，偶遇高人传授一套认知大法，才终于破了英语介词这一关。今天就分享粗来，助胖友们一臂之力。

三个问题

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Q: 介词的本质是什么？

A: 介词的本质是对空间位置和关系的描述。比如in 表示在一个东西的里面，above表示在一个东西的上面。 空间是介词的核心概念，学习介词必须从空间概念开始。

Q: 介词为什么可以修饰时间，情感等非空间词语？

A：时间，情感看不见摸不着，但人体时时刻刻与空间发生互动，对空间非常熟悉。所以用空间来描述时间，情感就会很形像，很容易接受。比如把时间单位year想像成一个空间，是不是就能很容易理解 in this year/在这一年里 这个词组？其他抽象词语亦如此。

Q: 如何借助核心空间概念学好介词？

A: 人体通过与外界反复互动，会在意识中生成一个抽象的，看不见摸不着的关于空间的图。比如熊孩子从床上掉下来再爬回去, 次数多了，就形成了上下概念的图。（术语：认知语言学称这样的图为意象图式/Image schema ) 由于介词本质是空间的位置和关系，所以我们用意象图式来学习就特别有效。 下面我们以at和on 为例，介绍如何运用意象图式学介词。

at

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意象图式：表示在一个抽象的点上

如 The train now standing at platform 1 is for Leeds 这句话里的at platform 只是表达一个抽象的概念：火车停靠在1号站台。并不是指一个平台上停了一列火车。 同理，at home, at school 也是如此。

on

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意象图式一：表示在一条线上

on the horizon/在地平线上

on th border/在边界上

意象图式二：on 还可以表示在一个二维的平面上

on the ground/在地上

看到这样几张图，是不是at 和on的区别马上就一目了然了呢？

介词修饰非空间概念

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接下来我们以on的核心意象图式之一： 在平面上 举例讲讲空间概念怎样被用到其他语境中。

政治：

But, on the surface at least, both governments remained stable.

但至少在表面上,两国政府间保持了稳定的局面。

在这个句子中，on the surface的原义：在某个事物的外表上 被用来描述不深入发掘真相，浅尝辄止。就好象一台挖掘机只停留在地表，没有向下深入挖掘。

商业：

As you know, our business is on the basis of equality。

你知道，我们的生意建立在质量的基础上。

on the basis, 可以想像成有一个虚拟的叫做品质，质量的平台，商业活动只有在这个平台之上才能进行

就这样空间概念被用在新的语境中，形成了介词千变万化的用法，但始终会与在平面上这个空间概念有千丝万缕的联系。 由于on不止在一条线上，在一个平面上这两个基本空间概念，再加上各种语境下的变化，总计可能有上百种具体用法。如果不清楚空间才是介词的源头，不知道运用意象图式去深入理解，介词难学就是必然的了。（ 喵桑又想起在死记硬背固定搭配中荒废的青春，桑心~~~

一个总结！

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介词要这么学！

1.先在字典里找到介词基本空间释义，画出意象图式

2.结合意象图式与上下文理解该语境下的含义

But, 问题来了：目前为止，没有看到整理出介词基本空间释义和意象图式的字典。(如果有请大家告诉我）没有经验的学习者很难自己归纳学习。所以接下来我打算再写几篇介词的文章，以常用介词为例，给大家示范如何操作。

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