琴行绝对不会告诉你的事实：孩子不愿意学琴的原因在这里

随着素质教育的提升，家长们越来越关注孩子的兴趣培养和艺术熏陶，钢琴也就随着成为了热门选择。但是许多孩子学了一段时间就不愿意学琴，甚至出现了排斥心理，这到底是为什么呢？

“智慧琴童父母课”是14年来牛妈（施志丽）陪伴儿子牛牛（张胜量）从小小琴童到世界闻名的青年钢琴家的经验浓缩。从开课以来，就饱受学员推崇和赞扬，不仅大大提高了孩子的练琴积极性，提高了孩子对钢琴的热爱，让他们自觉主动地爱上钢琴、练习钢琴，并且改掉了磨蹭、爱顶嘴的坏毛病，学习成绩同样有所提高，极大地促进了钢琴学业的发展。

2018教育论坛上牛妈发表讲话

2019年“智慧琴童父母课”在四月的广州，为你而来。在这里我们看到了一群热爱学习的家长，大家为这牛妈（施志丽）老师的金字招牌而来，也带着自己孩子在学琴道路上遇到的迷惘而来。

钢琴学习，对于学前期的初学儿童来说，是一个新鲜事物，是比较容易产生自发的兴趣的：开始时，也许是儿童对眼前的这个“庞然大物”——钢琴的一种好奇心，于是乎便又“按”了几下琴键，又对其高低不同的奇异声响产生最直接的兴趣，而这也许只是儿童觉得新奇好玩。可是也可能当他第二次在看到钢琴时，这种新奇感就没有了，觉得“不好玩”了，于是也就对钢琴不感兴趣了，这也正是为什么有些孩子在学了一段时间后，就不想学了的原因。

但是如果这是时候父母选择放弃了，那么孩子今后在做任何事情，都会因为自己的“随意性喜好”而放弃，作为父母，应该有长远的见识，培养孩子的“坚持”，在牛妈的智慧琴童父母课程中，有重点的提到。学习钢琴不单单是孩子的事情，更多的时候与父母也有着很重要的关系。

在培养孩子学习钢琴兴趣的过程中，有三方面的立足点，即教师、学生及家长是缺一不可的。在整个钢琴教学中，教师和学生是两个最为活跃、最积极的因素，而家长作为其纽带，作用也不容忽视；只有将教师、学生、家长三者密切配合、紧密联系，儿童学习钢琴兴趣的培养与引导才能成为现实，并获得良好的学习效果。