计划和未来的约会

        如果未来可以被看见，那一定是和计划约好了。

      从来没有想过让孩子们去做什么计划，也不知道怎么去引导，今天阿福童财商让一群身处大山的孩子们，有了计划的约定，孩子们憧憬着某一天真的按自己的计划进行，这样的时刻真的好美好呀！

        不知不觉我们上到第七节课了，上课之前孩子们就问过我了，老师做计划是不是就像开学初的那个时间管理一样，我说老师也不太清楚我们一起做计划是做的什么，应该和那个时间管理有区别的，这么好奇就好好的准备好听课了，相信老师们会给你最好的答案。

好开心，我们一起做计划

          孩子们比平时更加提前走进教室了，看大家端坐着，我说哪个小组来进行一下暖场呀，个个小组都热情的上台展示他们的才艺，有唱歌，有跳舞，还有讲故事，正当孩子们玩得尽兴时，cctalk的上课铃声响起了，欣赏了优美的音乐后我们西瓜 老师出现在屏幕上了，大家一阵欢呼，是呀！他们是有一段时间没有看见西瓜 老师了，西瓜 老师首先给孩子们展示了上次课的优秀作业，此刻我看到一个个期盼的眼神，除了期盼我还看到了孩子们羡慕的目光，怎么别的同学做得那么仔细，我怎么就没有想到呀，看似在默默的记住别人的优点，当我们班吴鑫的作业单出现在屏幕，大家为她点赞。

        接着我们随着西瓜 老师一起进入今天的课程，一起做计划，孩子们一看到为一天的秋季运动会做计划，大家一下子就进入到讨论之中，孩子们一口气说了那么多的运动项目，我走到小组里面，提醒孩子们，时间只有一天哦!大家才恍然大悟，于是舍弃一些项目，于是我问他们为什么那个项目选了，现在要放弃，他们说首先要选我们非常喜欢的项目。时间很快到了，我们班收到连线，孩子们赶快让我接受，上麦的时间总是那么有限，孩子们一边听分享一边做比较，和同学们的活动都有区别，这一次孩子们是在一张纸上写的，堆了一堆，

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      接着西瓜 老师说，把这些活动，用思维导图的形式来做就是一个秋季运动会的计划表了，西瓜老师说孩子们还可以给校长看，说不定校长会采纳你的计划哦，孩子们又开始精心的设计了，我看到在时间那里有些孩子说一天，西瓜 老师说过这些活动要具体在一天中的什么时候，于是我看到孩子们又在小组里面讨论起来，有些孩子说乒乓球要在上午，下午天气热了同学们会热得受不了，棋类活动可以在下午，在教室里面不会太热。一开始孩子们以为是自己一个人做一份，西瓜 老师提醒这是小组的共同计划哦，于是孩子们又重新组合了，这次时间过得太快了，以至于都没有完全组合好就又到分享时间了，我们班宋正鲜又上麦了，看得出他们组的活动很丰富，时间安排也很合理!

认真的听

          最后西瓜 老师说这个计划表做出来了就要实施，那么具体怎么实施又让孩子们在手册上把具体的项目写具体，目的，分类，小事项，谁来完成，完成顺序，这个表确实要在课堂上完成很不容易，课后我看到有些孩子不出去玩了，在教室把这份计划完成了才起玩。

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        能够看出阿福童的特别用心呀，不知不觉就让孩子们进行了一个事前的规划，实际上孩子们在这个讨论参与的活动中收获了友谊，收获了如何分享，还收获了智慧!有些孩子的探宝卡说到，真的可以按这个计划完成吗？有些孩子说其他班也在做思维导图吗？