开门办学结束之后，一切都归于常态，一切都趋向平稳，上学放学，上课下课，日复一日的向前运行。
李紫华每天早早地去上学，为的是能在上课前跟同学们一起跳皮筋，跳房子，踢毽子，打乒乓球，尽情玩耍。
她有时会邀上黄家塆的刘家珍一起去，上学要从黄家塆经过，从家到学校，只有这一个同班同学了。
69年发大水后，她家就搬到了这里，县一中入口处的外面。
从一中通往西街的长长的路的两侧及附近，住的多半是蔬菜队的人，还有一些街道的住户，没有政府机关工商外贸里面的人。
她每天从路的西侧到东侧进入黄家塆，翻过黄家塆山岗，再下去经过灯光球场，再到学校，灯光球场的对面是教育局小学电影院。
偶尔也走另一种条路，沿着大路走到西街，向东一直到段家桥十字路口，折向北，经过县政府，经过电影院，到小学，这条路远，但平坦。
她很贪玩，除了上课，一天到黑就忙她的那些玩耍的活动，连吃饭睡觉都要人催。
她有的是时间玩，有的是心情玩。
学校的课程，对她而言，再也没有任何的难度。上课只需几分钟至十几分钟，听老师讲一遍就够了，不用听第二遍第三遍甚至更多遍，再难的数学课让多数人摸不着头脑的数学课也一样。
轻松而自在，惬意而宁静。
但这种好的心境也经常会遭到一些突发事件的袭扰，泛起阵阵涟漪。
有时，一件小事，别人甚至都不能感觉到的小事，也会让她纠结好长时间。
一个多月后的一天，在放学的路上，她看见五班的几个女生在一起激动而兴奋的说着话。
她看见了殷玲玲，她看见了金红叶，殷玲玲金红叶她们俩也是原四一班的同学，殷玲玲家不久后还搬到了她家对面，隔路相望近在咫尺。
整个中小学阶段，她和殷玲玲只有五年级不在一个班，她们俩后来成了最亲密的同学和伙伴。
她听到她们说:“人、地、时、事……”
“啊，她们在说作文，她们班一定上了作文课，而且是一堂生动的作文示范课！”
望着从她们跳动的心里迸发出来的喜悦，李紫华心里充满了羡慕。
“我们班怎么没上？”
她的心重重地收缩了一下，好像失落了一件心爱的宝物。
“也许以后会上”，她想。
一种莫名的纠结伴随着渴望持续了很长一段时间才得以平复，而那种揪心的失落感则永远残留在她的潜意识中。
五班的语文老师是一位四十来岁的中年妇女。
她，那个老师，朴实端庄，和蔼慈祥，一看就是一个有知识有责任心的好老师，她好像姓胡。
胡老师从未带过李紫华的课，但李紫华却永远记住了胡老师。
早在一年级的时候，李紫华就近距离接触了胡老师。
有一天早上，李紫华在操场的一个角落里玩耍，太早，没有人，正无聊。
突然，她看见操场另一边的胡老师远远的向她招手，她羞怯的来到老师面前，老师说:“把你的练习本拿来看看”她乖乖的把练习本从书包里拿出来交给老师。
“老师会说什么呢？”
她抬起头向上看着老师的脸，一遍一遍的搜寻着，像要透视老师的灵魂读懂老师的真意。
老师翻看着她的练习本，从头翻到尾，又从尾翻到头，反复看，脸上时不时的浮现出微笑，点点头，嗯，嗯嗯的肯定着。
老师任由她那探究的目光一遍遍扫射，她那天真可爱的样子，使老师不忍直视，怕惊扰了她。
最后，老师微笑着把练习本还给她，她又默不作声的回到了先前那个角落。
“要是胡老师带我们语文课就好了！”她无不遗憾地想着……
她的语文老师是退伍军人，虽然也为人师表也道德高尚，但是，也许不适合当老师，也许还没有当老师的专业素质，不过那时她并没这么想，也没能力思考这样的问题。
但她记得上语文课的情形，好像只是认字读课文，仍像三年级以前的感觉，四年级还学了有点难度的汉语拼音，这可是前所未有的新生事物，五年级反而一点压力一点新鲜感都没有。
她还记得一个练习题，那是她整个学生生涯中记得的唯一的题。
有一次语文课，老师发了一份打印好的练习题卷子作为课堂作业，其中有一道填空题:“激动得（）（）”，就是在“激动得”后面填两个字。
没见过这样的题，没听过这样的句子，老师没讲。
那时学习，除了听老师讲，基本没别的办法，因为没书，家长多半也没文化。
倒是听过非常激动很激动这样的话语，但“非常”和“很”是用在“激动”前面的，不应该用在后面，口语中倒也有人说“激动得很”，但这应该是不规范的，即便如此，也没有“激动得非常”这一说啊。
其实，能填的内容很多，如流泪、抽泣、颤抖等等，但那时不知道，没听说。
怎么办呢？总不能空着不做吧，没遇到过这种情况。
她决定，把“非常”填上去，让老师改不就知道正确答案了吗。
她坚信，“非常”不能用在“激动得”后面。
卷子发下来了，没想到的是，居然全都对了。
她还是认为那是错的，但她不愿问老师，她从不到老师房里去，像其他同学那样粘着老师。
唉，平平淡淡的，一直没有激动人心的时刻，像五班那样。
她一直没等到她想上的作文课，甚至连语文课也没有了，班主任语文老师病了，在毕业前两个月他突然病倒住院了，肝病。
毕业那天，同学们都站在操场上，马上就要离开。
班主任语文老师特地从医院赶来，想送一送他的学生，不料一堆女生像见了鬼样吓得尖叫着四散。
他，皮肤蜡黄，眼窝深陷，尴尬地笑着，李紫华不由得顿生同情之心，毕业以后，她再也没见过语文老师了。
整个小学阶段，她没写过一篇作文，连日记也没写一篇。