读书轨迹（2）

也是在读初中的时候，班上来了两个从县城转来的同学，带了一本杂志叫《读者》，里面讲各种小故事，新奇好看，其中就有一个故事讲的是《丁香花》的创作故事，看的我感动哭了。这本杂志成为我瞭望外面世界的小小窗口。

到县城读高中之后，摆脱了在农村没有书读的日子。学校有图书馆，城里面有书店，可以在学校借书，也可以在书店租书。一下子视野就宽阔了，读杂志，主要有《读者》、《青年文摘》、《萌芽》，读言情小说，青春文学，读武侠小说，文学名著，名家散文等等。张爱玲的，路遥的，三毛的，村上春树的，余秋雨的，贾平凹的，陈忠实的，也读国外的名著，像《包法利夫人》《羊脂球》等等。班上有个同学拿了一本世界文学名著导读的书，我就把那上面所有的书名抄了一份，算作开出的第一份书单，有《钢铁是怎样炼成的》《高尔基三部曲》《战争与和平》《复活》《安娜卡列尼娜》等苏联作家的书，也有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等雨果的书，也有《老人与海》等海明威的书，还有勃朗特三姐妹的书，也有《双城记》《雾都孤儿》等英国作家的书，都是一些经过时间考验沉淀下来的精华，最后由于种种原因没有全部读完。

但是就是从这个时候开始，我对世界的认识有了一些不一样的看法，通过阅读或者翻阅这些书，我觉的人活着精神很重要，追求的东西也要积极向上，向着真善美的光环靠近。比如永不言败、不向命运屈服的捕鱼老头，告诉我们生命应该是一种昂扬向上、充满斗志和活力的精气神，比如把一生献给伟大革命事业的保尔，告诉你人生怎样过才是伟大而有意义，这些闪耀着人性的光辉的形象震撼着你的心灵，如果你感觉到了这些来自心灵的洗礼，那么你还不热爱生活吗？大概文学的意义就在于此，他不断的告诉你什么是该追求的东西，什么是该放弃的东西，学着分辨好与坏、是与非，肮脏与美好，在青少年那尚未形成价值观的脑海中学会向真向善向美，摒弃假恶丑，给一生的价值观种下萌芽的种子。

同时还明白一点，那就是这个世界充满了多样性，要学会包容和吸纳。允许有不同的观点，允许有意见相左的时候，思想的成熟就是在这些火花的碰撞中形成的，所以不能狭隘。知识的狭隘容易导致偏见，偏见导致傲慢，傲慢导致无礼。中国古话说人无礼不立，所以我们要尽可能去包容这个世界的多样性。

当然当时读书并没有上面的这些思考，只是觉得故事情节很曲折生动，仅仅停留在字面上。至于写作技巧、表达方式等技术方面，当时更加没有重视。现在回过头来做这个总结，其实也是在检验自己有没有比那时明白的多一点。文学给人的意义就在于她经得起时间长河的考验，在任何时代都散发着人性的光辉，激励着我们，感召着我们。