#2019-10-23#《卓有成效的管理者》读书笔记
第一章：卓有成效是可以学会的
1.为什么需要卓有成效的管理者
（1）在当今这个时代，有关管理者任务的专著和论文已是汗牛充栋，但却很少有人关注管理者的有效性问题。
（2）“有效性”只是“知识工作者”的一种特殊技能，而知识工作者直到最近才逐渐增多。
（3）“体力工作者”所谓的效率，可以说是“把事情做对”的能力，而不是“做对的事情”的能力。
2.谁是管理者
（1）绝大数的经理人都是管理者，当然并非全部。在现代社会中，许多主管人员也正渐渐成为管理者。在一个知识型组织中，固然需要经理人，同样也需要做出专业贡献的“专业人才”，来出任需要负责、决策，并拥有一定职权的职位。
（2）在游击战中，每一个人都是“管理者”
（3）不论职位的高低，只要你是一位管理者，就必须力求有效。
3.管理者必须面对的现实
每一个管理者都要面对的现实是，一方面要求他们具有有效性，一方面却又使他们很难达成有效性。诚然，一位管理者如果不能致力于使工作卓有成效，现实必将破使他一事无成。
（1）管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己。
（2）管理者往往被迫忙于“日常工作”，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切。
（3）使管理者缺乏有效性的第三项现实因素，是管理者本身处于一个“组织”之中
（4）最后，管理者是身处一个组织的“内部”，受到组织的局限
上面所说的四项现实问题，是管理者无力改变的，也是管理者之所以存在的必要条件。因此他必须明了：如果他不致力于学习提高自己的有效性，就不可能成为卓有成效的管理者。
4.对有效性的认识
（1）要想提高管理者的绩效和成就，使工作达到令人满意的程度，唯一可行的办法，就是提高有效性。
（2）通才也和天才一样，可遇而不可求。我们应该努力的是，学会善用那些专精于某一领域的人。也就是说，我们必须提高有效性。我们既不能增加资源的的供应量，就应该设法增加资源的产出量。所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更好更多更好成果的一种手段。
（3）考虑到组织的需要，有效性应该受到优先的重视。同时，有效性也是管理者达到目标和绩效的必要手段，因此更应该受到高度优先的重视。
5.成为一个有效的管理者，必须在思想上养成习惯：
（1）有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统地工作，来善用这有效的时间。
（2）有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问：“别人期望我做出什么成果？”
（3）有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事。
（4）有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们知道：要事第一。重要的事先做，不重要的事先放一放，除此之外也没有其他办法，否则反倒会一事无成。
（5）最后，有效的管理者必须善于做有效的决策。他们知道有效的决策事关初事的条理和秩序问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤。他们知道一项有效的决策，总是在“不同意见讨论”的基础上做出判断，它绝不会是“一致意见”的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本性的决策。他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花缭乱的战术。
今天的读书笔记到此结束，期待明天继续给大家分享。