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第七章 瑞吉欧学前教育机构的社区式管理模式

我就是我们，这是意大利的主流文化，影响着人们的价值取向。

社区管理模式特征:幼儿教育是全社会的事，以关系为管理基础，民主公正是特色，沟通是关键。

理论依据:

社会文化层面:人类学者怀廷研究认为，特定社会群体的日常例行活动与个人的关系十分密切，既对个人的发展产生影响，同时也受到个人的影响而不断发展变化。

知识建构层面:知识建构理论告诉我们，知识是主动建构的，不是教师传递的。

以关系为基础的教育层面:瑞吉欧教育价值取向最重要一条就是以关系为基础。