家庭教育的公理:自律和善待他人

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2017年1月10日齐悦早安分享中说：昨天的讨论中，群友老李提出一个观点“做教育的改变不了社会，但可改变学生。改变了学生，也就改变了社会。”我赞同，同时也让我想起刚做老师的时候，记下的一个小故事：退潮时，很多小星鱼被留在了沙滩上，不久后，它们就会因离水而死。一位老人一边走，一边把沙滩上的星鱼捡起来扔回海里。旁边的人看到了嘲笑他，说这么多鱼，就凭你一个人这么捡，又能起到多大的影响？老人看了看手中的那条星鱼，然后把它扔回到海里，说：“对这一条，就有影响。”也许，对于整个中国教育而言，我能做的，的确很渺小，甚至在很多人眼里，我做的根本不算什么。但对于我教的学生、我接触到的家长，对眼下的每一天，每一个发生在孩子身上的事件，就会有影响。感恩每一位的付出，让我们一起努力，让更多人受益！

看了以上齐悦群主的感言,我也深有感触!作为一介平民,你没有可能也没有能力改变整个社会,但是作为社会个体的一原子,你却能以你自身的运动,触碰并影响另一个或另一些个体原子的运动,其本质上,你就改变了社会!齐悦群主赞同我的观点,并触发他内心世界的情感记忆,并且感悟当下的行为,其本质上,我已经改变了社会,尽管这改变很微细。

作为这个社会中的一个个体原子,首先要“做好你自己”!也就是说要“自律”,以你的理性按照一些为社会所普遍认同的行为原则,例如,“守法”、“守信”、“毅力”、“坚强”等,为自身行为立法!在此基础上,要让你内心深处的个体与个体间的情感上的“共通感”发挥作用,要“善待他人”,例如,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“不以善小而不为”等。“自律”衡量一个人的理性能力,“善待他人”标志着一个人的情感能力。而这两种能力其实质就是一种“信仰”的力量!

家长教育儿女的大原则或者说公理其实就是这么简单:家长首先要“自律”,要“善待他人”,然后教育儿女也要“自律”,要“善待他人”!