VR+教育 需要打一场持久战的战役

被认为VR元年的2016年已然离去，而在VR硬件还是软件方面，都已逐渐被人们所熟知，虽然离VR的爆发还需要几年的时间，但从普及的角度上看，众多厂商在过去的一年为VR做的努力还是值得肯定的。

从VR出现后，对VR能否改变行业的争论从未间断过，VR到底是不是为颠覆而生，我们在此不予说明，只想说说目前最热门的行业能否被VR颠覆。

然而笔者觉得现在说颠覆，它还只是一个形容词，因为现阶段，VR在市场上还无法说明什么。而教育，应该是现在VR+当中最受关注的行业之一，那么，为什么笔者会聊到教育呢？而不是医学呢！这个也需要笔者一个一个来了，首先，从教育的本身来说，不管是学前的教育还是基础的教育，里面有太多太多的知识点，它都能通过VR更加真实的传达给学生。另外，了解了“教育2030行动框架”你就能很好的明白。其次，在中国这个硕大的教育市场，每个家庭为了孩子都力争最好的学习平台，所以这个市场表现出来的是市场大，同时可持续的时间也长。

那么问题来了，VR到底能给教育带来什么变化？

首先来讲，知识不应该只是在书本上，而应该更多的有生命力与真实，像我们小时候在教室上只是听老师讲课，到后来的视频，而这仅仅只是让我们看到和听到知识，而未来，我们更应该是能去触摸知识，比如地理、历史等科目，通过VR制作的视频很好的让学生感同身受。

而且能让课堂更加的活跃，同时也让听课的学生精神更加的集中，毕竟在上课是枯燥乏味和被动的听，虽然现在一直在探讨如何能让学生主动的学习，而不是被迫的去学习，但从现在的教学模式来看，还真无法做到让学生去主动的学习，但VR可能能去改变这个状况。

另外让老师的讲课更加吸引人，并且让学校的教学方式多一些欢乐，还能让老师讲到更多的知识点，这就是VR的针对性起到的作用，能很好的让VR体现出来的知识点，让听课的学生更加的集中，还有就是让学校的教学设备相比以往得到更好的完善。

所以，不难看出，VR教育可能像是对知识的一种体验与了解，而不是死记硬背，这也说明学习并不是VR教育主要的关键点。但VR很好的成了教育的一种辅助的工具，却谈不上颠覆教育行业，也改变不了教育的实质性进程，毕竟教育出来的本质是为了提高受教者的德跟智的。

无论是学校本体教育或者VR教育，如果它脱离了“教育”本质的话，它其实只是一个打着高技术幌子的伪教育技术，侧面也说明了VR优质教育内容的重要性，而这需要内容提供商去打一场持久战的战役。

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