科学的学习方法

学习有方法吗？

1、规则出截止到某一时间的学习任务、学习天数。

（例如：我现在是从事计算机软件行业，公司经常会代理一些新软件产品，有新产品就是意味着销售人员一定要懂新产品有哪些功能；没有哪些功能；能帮助企业在哪些关键环节提高管理；同行竞争中的优势；

则对于技术人员来讲，首先必须要精通软件的功能；其次每个功能模块有哪些明细小功能；区别其他同行软件产品有哪些优势功能；再主要的事把自己学习的知识在销售前能要给针对客户的需求，自己软件产品的功能做出解决方案；能直接解决的当然OK，不能直接解决的，能不能结合现有软件产品功能给出客户个性化解决方案。

销售后，技术人员则还需要教会客户怎么使用软件，在客户的使用过程，收集客户的问题和新需求，能做出新的问题需求解决方案，使客户应用进一步优化和升级)

为了把新产品的功能能够快速、轻松的学习完成，学习人员需要做的工作：

A、列出软件的所月大功能模块。

B、列出每个大功能模块下面的小功能模块。

C、根据公司新产品上线主计划等情况，预算出用于产品学习的天数。

D、把学习任务和预计学习天数的内容，分解出每天的学习任务量。

这样做到有计划、有分解，忙中不乱。

2、开始学习前，需要先把学习任务的内容归类；学习后，再次把学习任务的内容归类 ：

A、已经学会的归入“舒适区”

B、还没有学习会的，需要进一步加强学习的归入“学习区”

C、看着就害怕、想着就害怕，可以先放着，直接打入“恐慌区”，

“恐慌区“的学习内容不是不学，而是不急学。

等”学习区“ 的内容学会，再去学习“恐慌区“的内容，

通过重复学习，”恐慌区 “的内容慢慢进入”学习区“，”学习区“的内容进入”舒适区“。

3、不管是”舒适区“、”学习区“、”恐慌区“的内容学习，每一次 专注学习完之后，可以标上日期和时间 ，标上日期和时间是为了科学重复学习。

因为知识是很容易被遗忘的，应用”艾滨浩斯八大周期记忆曲线“，进行科学的八次重复，特别应用在”学习区“的内容的重复学习，能使学习的知识更加巩固，更加难以遗忘。

艾滨浩斯八大周期的结构：

第一个周期是5分钟；

第二个周期是30分钟；

第三个周期是12小时；

第四个周期是1天；

第五个周期是2天；

第六个周期是4天；

第七个周期是7天；

第八个周期是15天；

5分钟、半小时、半天、一天、两天、四天、一周、半月   （记忆好像也有规则的）

4、在自己学习的阶段，使用”艾滨浩斯八大周期记忆曲线“的方法学习，对个人来讲已经妙、妙、妙。

但如果把学习的内容通过社群、团队讨论学习，把学习的知识总结自己的知识体系，再进一步把学习的知识教授给他人，自己再收集总结。这样知识就内化为能力了。