澳洲小学瞬间:追流行、学哲理 -- 不做玻璃心!

听澳洲SBS中文广播,受周末一档节目的启发,以后,我的文章,请女儿松子帮我配图。我写她画,母女联手,多有纪念意义啊,以后还可以打印出来装订成册,这“传家宝”可比珠宝手饰珍贵得多嘛。当然,反过来也行,她的画,我给配文字。

松子很小的时候就立志要当一名绘本画家呢,现在,就开始她的“职业生涯”吧。开写之前,我给松子布置了任务。娃儿欣然受命,没一会儿就交稿了。

松子爹看了,一如既往的赞不绝口,毫无语言天赋的他,竟也打了个挺费脑子的比喻:"比如吧,要是让我和她同样照着你画你,我画出来的,只是个女人。而她画出来的,就是你。"

听懂了吗?反正我是理解了,他的意思是:松子画的抓住了神,神似,而不仅仅形似。(叫我一翻译,是不是精炼多了。)

看松子画的插图,紧扣2016上半年最火的迪士尼卡通电影《Zootopia》(在中国叫《疯狂动物城》),我今天要说的话题与此有关。看过这部电影的一定认出来了,主角兔子、配角狐狸,跃然纸上。最右边的大家伙我一时想不起来,她说那是树懒,故事中车管所里那个动作奇慢的办事员。松子给树懒配的对话,充分显示了这家伙的奇慢无比,每一个音节都无限拖长。

澳洲小学瞬间:追流行、学哲理 -- 不做玻璃心!_第1张图片

源起是,某日,松子从学校拿回一份歌词,放学路上,边唱边比划。一向对唱歌跳舞没大兴趣的娃儿,能这么投入的练习,让我颇感惊喜。夺过歌词瞅瞅,歌名是《Try Everything》:

"……Birds don't just fly, they fall down and get up. Nobody learns without getting it wrong…… I wanna try even though I could fail…… Don't beat yourself up, don't need to run so fast…… I'll keep on making those new mistakes……Try everything……"

这歌词,我一看就爱上了。这不正是我一直想对松子说的嘛!看人家表达得多好!

不怕犯错,勇于尝试!

不言放弃,全力以赴

Try everything!

松子小时候胆小内向,说话做事信心不足,不勇于尝试,害怕挫败。这与我小时候的胆大能闯形成鲜明的对比。

我虽明白性格不分好坏,但还是希望她将来能成为一个无所畏惧的人,一个内心强大的人,一个对目标和追求自信而坚定的人。这个目标和追求,不一定非得是什么事业成就,可以仅仅是一种自己愿意坚守的生活状态或做人原则。

放学路上,我边走边陶醉的朗读这段歌词。然后问松子,这首歌想告诉我们什么道理?她答得挺到位。为了加深理解,我联系实际,给她举了些生活中的例子。

比如,那次她在国际象棋比赛中一路大败,但从中锻炼了抗挫折的心理素质,她的勇气和坚强,给老师留下了深刻的印象,还给她颁发了特别鼓励奖。

松子原本是不肯参加比赛的。因为她学的时间最短,面对的都是级别比她高的对手,输棋是必然的。好在她是个听劝的孩子,我一劝,她就参加了。输掉第一盘的时候,我看到她眼圈含着泪,强忍着不掉下来,我有点心疼。

但我知道,这是成长过程中必须要体验的良性的痛,它能提高孩子对挫折之痛的阈值。那些过于敏感脆弱的、有着玻璃心的人,就是缺乏这种锻炼。

后来再输第二盘第三盘的时候,松子就表现得坦然淡定多了。孩子的可塑性实在是太强了。

我希望女儿能勇于尝试,哪怕明知那不是自己的擅长。因为我要的不是结果,而是过程。我看重的,是她在过程中得到的体验和锻炼。

说白了,我们活着是为了什么?既然一切皆空,又何必太在意结果?

活着,就是感受当下,体验各种滋味,哪怕那滋味里有苦涩,也都是生命的馈赠。

心理素质的提高、视野的扩展、心胸的开阔、坚韧、耐力…… 这些远比学到多少具体的知识更加重要!

原来,这首歌,是为全校集会(assembly)而准备的。全校规模的集会每月一次,除了校长讲话和颁奖,还有学生表演。

这次轮到他们表演,老师选了当下最流行的这首《Try Everything》。这是电影《Zootopia》的主题曲,由哥伦比亚女歌手Shakira演唱。

学校也来了信,通知家长可以去看,我立即记在日历上。做为全职妈妈,我当然要去,只是比以前懒多了,不肯再背沉甸甸的单反相机,就用手机凑合,反正现在手机的效果越来越好了。

看看,不同的衣服颜色和头饰,区分出不同的角色。白衣的是兔子,黄衣的是狮子,红衣的是狐狸。

音乐震撼着整个会场,我沉浸在歌词里,看着台上小小的女儿那样认真,眼角就湿了。

例行的集会,简单的表演,却让我感受到学校的巧妙用意。作为教育的实施者,如何避免让人逆反的说教,如何激发孩子积极主动的心态,让他们被教育却乐在其中……

做为一名母亲和码字爱好者,我喜欢捕捉和思考触动我内心的一切细微。我觉得很值得我学习的,至少有以下两点:

1、教育也可以“追星”。

像这样,紧追最流行的电影、最流行的主题曲,点燃孩子们的热情,就像某种意义上的追星,这或许就是松子如此积极投入的重要原因吧。追星,也可以是很励志的。

2、让口号式的说教,变成“润物细无声”。

无须点破,让孩子自己从电影和歌曲中获得启发。人生的哲理,就这样,在唱唱跳跳中,不知不觉的,滋养着他们的心灵。

介绍一下电影《Zootopia》。

Zoo是动物园的意思,Topia是个词根,意为"乌托邦",它来自单词"Utopia"。所以"Zootopia"就是动物乌托邦的意思。

松子跟着朋友去电影院看过,很喜欢,后来又在电脑上看。

故事的主角是立志成为一名警察的兔子朱迪。父母说兔子天生只能种地,但朱迪克服种种困难终于当上警察,却因为是个兔子而被贴上"弱小无用"的标签,让她干上街开罚单的活儿。

兔子朱迪为了证明自己,全力追查动物失踪的迷案,跟狐狸尼克结成了搭档,一起卷入了一场由羊副市长谋划的风波,最终令真相大白。

不畏歧视、勇于尝试、坚持梦想、不言放弃的精神,让兔子朱迪终于实现了她那在别人眼中看来遥不可及的梦想。

最后,以这个电影里我最喜欢的两句话做结:

❤ The only thing we have to fear is fear itself.

(唯一能让我们害怕的,是害怕本身。)

❤Real life is messy, we all have limitations; we all make mistakes.

(真实的生活就是乱七八糟的,我们都有局限,我们都会犯错。)

附上这首《Try Everything》,以及歌词全文,共赏。

Try Everything

--Shakira

I messed up tonight, I lost another fight

I still mess up but I'll just start again

I keep falling down, I keep on hitting the ground

I always get up now to see what's next

Birds don't just fly, they fall down and get up

Nobody learns without getting it wrong

I won't give up, no I won't give in

'Til I reach the end and then I'll start again

No I won't leave, I wanna try everything

I wanna try even though I could fail

I won't give up, no I won't give in

'Til I reach the end and then I'll start again

No, I won't leave, I wanna try everything

I wanna try even though I could fail

Oh, oh, oh, oh, oh

Try everything

Look how far you've come, you filled your heart with love

Baby you've done enough, take a deep breath

Don't beat yourself up, don't need to run so fast

Sometimes we come last, but we did our best

I won't give up, no I won't give in

'Til I reach the end and then I'll start again

No I won't leave, I wanna try everything

I wanna try even though I could fail

I won't give up, no I won't give in

'Til I reach the end and then I'll start again

No I won't leave, I wanna try everything

I wanna try even though I could fail

I'll keep on making those new mistakes

I'll keep on making them every day

Those new mistakes

Oh, oh, oh, oh, oh

Try everything

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