Poli Poli(慢点慢点) 增强优势管理的执行力

半年过去了,《超级个体》对我帮助最大的知识点包括以下三个方面:

1 践行技能迁移,多维度提高职业竞争力。

《超级个体》中曾讲过“比学习技能更重要的,是迁移技能”,我的理解是要培养“举一反三、触类旁通”的能力。比如“721学习法则”,就可以应用于习得不同技能的过程中,我回顾了自己践行“中英文有声语言表达”技能迁移的历程,萃取了“输入质量决定输出质量”、“热爱+使用/刻意练习=发展优势”等概念,并且吸收了“技能迁移需要保持输入与输出目标的一致性”等理念。从小喜欢听收音机,输入了中央人民广播电台播音员优质的语音,为我22岁考取由国家语委颁发的“一级甲等”普通话证书打下了扎实的基础。而“语音输入质量决定输出质量”这一概念,使得我在开始学习英语时,就从听VOA、BBC新闻或者电影对白等入手,由中文配音技能拓展至英文配音技能。

通过学习,我领悟到了,听力与阅读属于输入,口语表达与写作属于输出,那么,提高语言的综合能力时,需要输入与输出配合多维度地学习与使用,而单项能力的精进提高则需要针对性地强化练习。我把因为从小热爱播音、朗诵,进行了很多学习与实践练习,考取“一级甲等”普通话证书后配音的新闻、专题节目在央视播出这样的职业经历总结为:兴趣使然+刻意练习=无意中发挥了优势;而学习《超级个体》的“职业技能迁移”章节后,我理解的“技能迁移”可总结为:找到不同的才干+刻意联系=有意识地多维度拓展优势。

Poli Poli(慢点慢点) 增强优势管理的执行力_第1张图片
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图片来源:得到《超级个体》专栏

2 践行“三件事”目标管理,细分目标、知行合一。

我已使用了很长一段时间“橙子成长联盟”三件事打卡。“三件事”,明确执行目标;设计“小确幸”,提升幸福能力;“每日回顾”如同复盘,温故知新。知识的源头真的是浓烈而聚合,李笑来老师说的“把时间当做朋友、一切都要靠积累”;古典老师说的“宁可一思进、不可一思停”、“求快不配做高手”、“功不唐捐”;以及那些耳熟能详的的成语“熟能生巧”、“天道酬勤”等等,强调的都是“持续不断地一天进步一点点、循序渐进”的重要性。

三件事正是这样一种践行“具体目标”的工具,英语中讲的‘Dream big,do small’(有远大的梦想,从小事做起),也是细分目标、踏实行动的写照。我在工作中在翻译英语新闻时,就践行细分目标、只字阅读去切入句子理解全文,正是日积月累地去完成一个个细分的目标,才有了英语阅读理解能力以及中英文新闻翻译能力的不断提高。

Poli Poli(慢点慢点) 增强优势管理的执行力_第2张图片
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图片来源:得到《超级个体》专栏

3 Poli Poli(慢点慢点),增强优势管理的执行力。

最新收获是古典老师讲的在非洲爬乞力马扎罗山时导游说的一句话“Poli Poli”(慢点慢点)。我发现,慢点慢点特别容易增强执行力,因为慢的心态容易让人很放松,不会轻易排斥,从而愿意平静地去尝试,这恰恰是切入目标、增强执行力的关键所在。

通过慢点慢点,我跟读模仿、精进练习BBC的发音内容,而英语发音的练习,与中文配音时的语言表达相辅相成,让大脑形成回路、细胞与肌肉产生记忆,使中英双语的有声语言表达都慢慢靠近“无知有能”的境界;通过慢点慢点,我重拾了儿时学过的一点钢琴知识,就像出国读书前曾因受到古典老师讲的“单词本身携带着自身的含义”等理念启发而看懂了单词一样,我慢慢地看懂了五线谱的音符,从简单的曲子开始练习,弹奏出了行云流水般的乐曲;通过慢点慢点,我开始践行“老事情,写文档;新事情,写复盘”,也践行着“教是最好的学,以身作则去使用是最好的教”等理念,不断提高学习与工作效率。最重要的是,我开始在没有紧迫感的轻松中,慢慢地、不慌不忙地从容去做。就像朱自清的文章中写到的“从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的脚印!”在慢点慢点的节奏中,我开始只关注更少更好的事情,就这样行动起来,开启了改变的旅程,“看见是改变的开始,行动是改变的抵达”。

Poli Poli(慢点慢点) 增强优势管理的执行力_第4张图片
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说到古典老师讲的“老事情,写文档;新时期,写复盘”,也想到李笑来老师说过的一段话,知识的源头都要记录下来“更重要的是,你要知道,一切的知识吸收与内化,都是靠重复的。还记得吗?上学的时候,提升成绩的方法其实简单得吓人:“复习、复习、再复习” —— 只不过,重复这事儿“太没技术含量了!”、“太枯燥了!”、“进步太慢、太没感觉了!”,于是,绝大多数人“坚持”不做…… 乃至于以后一辈子以为“不需要复习”。”

重复真的很重要,比如喜欢听哪一首歌曲,如果循环播放反复听,那就很容易通过重复听、跟着唱,熟悉旋律与音乐,慢慢的,自己也就学会了唱这首歌曲,学习其他知识,其实是一样的道理。

#773-朱燕飞-学习成长再成长#橙子学院码字岛第1篇作业

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