Lucas周日上午自然拼班课堂手记

     周日的课程我们从磨耳朵歌曲Mary had a little lamp开始,小家伙们因为一开始都很兴奋,随着音乐旋律的进入逐渐安静下来,跟着哼唱起来,不得不说,对于越小的孩子,感受得越快,昨天就已经收到有的孩子的录音了。一个句型,五种不同的动物,五种不同的特征描述,三个容易混淆听错的押韵词long, warm,round,构成了一首好听又可千变万化的童谣,大家在家里要多听唱哦。

Lucas周日上午自然拼班课堂手记_第1张图片
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  接下来我们进入letter z的自然拼学习,从含有Z的词汇到视频的展示,孩子们就掌握了。

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   然后,我们用Chant来加深孩子们的掌握程度,同时进入教材的词汇学习,接着,我们一起打节奏来划分单词的音节,替换词汇中的字母进行拼读的练习,最后是听力的辨音练习。

    我们以下面这本绘本的分享和学习结束了这一次的课程。

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   课间休息的时刻,孩子们强烈要求我们又分享了一次Room on the broom这个经典绘本电影的片段,

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