来源于临床的灵感

灵感只在一瞬间,

一纵即逝追回难;

梦中寻它千百度,

意外惊喜乐开颜。

随着自媒体的普及,人们获取信息的方式越来越多。似乎一切唾手可得,误以为:“看你的文章便是赏脸”。希望通过微信便可以造就出一批神医,感觉既可悲,又可叹!认为如果缺失了工匠精神,不仅培养中医师难,培养一个中医匠都不易。中医将很快衰落下去。而中医中所含的智慧,将在韩医、汉方医和其他国家的补充或替代医学中继续传播,而逐渐与中国无关。因为中医不仅需要认真与科学的态度,而且,许多进步都来自深思熟虑后的临床灵感。

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90年代末期,应一位学生的邀请,到辽宁的一个县医院讲学。当时为了散心,安排了大约一周的时间。

还有一位学生作陪,这位学生也是一位大学教授,曾经是从事电学行业的老专家。大约是在1962年毕业大学毕业于名校,然后随着行业的不断发展不断学习。

介绍他自己的学习经历,大学,学的是电子管;毕业后知识落后了,又开始学习,晶体管;不久新的材料出现,又开始学习半导体;后来再学习可控硅;再后学习电脑语言与教电脑。

尤其在电脑出现的早期。教学的过程中,新的软件开发出来了,教给学生的知识已经落伍了。读书一辈子,总是跟着时代在不断更新还是跟不上时代发展的节奏。突然觉得中医是比较稳定的职业,于是在55岁开始,到北京中医药大学学习第二学历。希望在老年能够有点有用的知识安慰自己,不然总觉得在电脑行业不适合老年人去研究,要适当地善待自己。

“秀才改大夫,如刀切豆腐”。学习中医对于理工科的高智商学者来说,其实不难。到六十岁退休年龄,第二学历到手。正好有时间进入临床实习阶段,由于属于爱好,又有深厚的理工科基础于中国文化学养,不仅学习主动、眼界绝对和大学本科生不可等量齐观。

学习期间认识到必须进行师承教育才能尽快成才,也拜两位老针灸名医为师。学习勤奋但所获有限,自己思考:即使老师把自己的经验全部教给自己,老中医一个人的经验也够自己学五年。博采众长跟三个老师,也快到80高龄了。

跟师两年后,已经有了一些临床基础,调整战略。开始选择学习新方法,对于新疗法大家都是处于同样的起点。用五年时间,感觉应当能学好。于是在1997年开始学习腹针,每周都会安排几天跟诊,1998年便申请作为助手,自费陪同去讲学。

这位跨界学习腹针的教授,在自己的领域是一位优秀的人才,曾获多次高教部的奖项。源自于内心的爱好,通过义诊获得了患者的好评。因此颇有成就感,经常骑自行车一、两个小时为一位颈椎病患者进行免费治疗,改善症状后,随着患者的高兴而开心。

我们到医院第一天的下午讲座后,第二天门诊的患者爆增针灸科突然变成热门科室,患者络绎不绝。自然也有不少疗效神奇的患者。一天晚餐后在酒店自己的房间闲聊,谈起一位患者的情况,教授向自己请教。解释很长时间,对方还是表示不理解。

只好客气地告诉对方:“对不起,我有点太笨了。您怎么聪明的人,我也希望把您需要的知识告诉您,可是我解释很长时间,还是无法让您理解”。

他没有生气反而微笑着和我讲:“教学过程中,自己也经常遇到这样的问题。后来想明白了,首先把学生想得笨一点,才能找到解决问题的方法”。这句话使自己突然洞开茅塞,拿一张纸用示意图的方式再讲一遍。使他马上豁然开朗,理解的不仅到位,而且表达准确。

随后带来自己的深入思考:针灸的穴位长期以来,总是采用文字来描述。过去把经络的循行作为针灸医生的基本功,要求熟练地背诵。其实在处方应用的过程中,需要通过回忆性的背诵,根据经络循行线的规律,推算每个穴位的位置所在。略有误差,取穴失误便很常见。

因为,文字需要转换成人体上的立体影像,构成了针灸学习中的难点。而在学习腹针的过程中,如果强化穴位的影像定位。便可以直接从二维影像向三维的立体人体过度,减少知识转换过程中的失误率,提高临床疗效。

自己把道理想明白了,改变了讨论方式,直接用简单的腹针穴位图来进行讲解,后来的他学习效率大大增高。顺利的完成东北的讲学任务。返回北京后的第一件事,便是把自己的想法落实到行动中,画成草图。

尽管自己当时有电脑,但是无法把草图,变为像样的图形。后来找到一位航天工业部门诊部的医生学生帮忙,由他的先生用电脑软件做成图形。然后印刷成腹针门诊图型病历,解决了腹针记录处方的难题。也使腹针教育形象化,加快了传播的方式和速度。

其实,这种教学方法的改进,完全是教学互长的过程中激发的灵感,如何能够把知识准确地传授给学生,灵机一动的巧合。用图像来表达准确无误,而且用符号来解决深浅的问题。不仅可以一目了然,而且为建立腹针的真实、规范的病历成为了可能。

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这位教授既是参与者,同时的是受益者。通过新的教学方法,使自己的临床水平得到快速提升。后来还靠学到的腹针技术出国到中东去行医,华丽转身成为一位名医,挑战自我,度过了几年开心的老年精神生活,那些都是后话。这位北京经贸大学的王若年教授,用自己的经历演绎了一个老年理工男向中医身份转换的精彩。这种学习的精神令人敬佩,同时也说明学好中医不难,主要与爱好和学习方法相关。

一路走来,尽管一种成熟的理论与技术已经二十多年。但在传播的过程中,总不停地根据学员教学的需求进行着精雕细琢地改变。在传播的过程中,经受着来自不同文化与东西方医学的考验。

更多的还来自于假冒伪劣腹针的干扰,打着许多国家机构与组织的旗号,为了一点蝇头小利,进行着学术诈骗给腹针也带来一定的负面影响。

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为了中华民族的振兴,我们腹针人已经付出许多。但浮躁的社会与中华民族的道德危机,将会使中国智慧毁于一旦,所以,倡导腹针人必须有良好的人品,腹针是中国智慧与大家共同探索的结晶。没有科学的精神、没有道德和诚信,中医便失去了植根的土壤。只有在爱的奉献中,才能获得真谛成就大家的事业,为自己、为家庭、为社会、为人类作出贡献!

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