绘本讲师训练营【35】期7/21阅读原创《跑跑镇》

35011 杨森

跑跑镇

很早就听到过这本书，却没有早早的买回来看，今日一读，感觉自己和娃错过了整个世界。

封面，两只动感十足冲向一起的动物，这是在干嘛？要撞到一起吗？为什么要撞到一起啊？是要打架吗？

可是背景那么鲜明的蓝，白白的字，像极了自由自在的天空。这种感觉不像是打架的氛围……

翻开环衬，鲜明的黄色，给人活泼欢快的感觉，想来里面讲的故事也会很活泼吧。

书名页，在一个转角处，那么多的人和物都在奔跑，一边向左，一边向右，再次引起读者好奇。

迫不及待的翻开内页。原来是跑跑镇的居民都喜欢快跑，跑着跑着，咣，免不了会撞在一起…然后在一个黑白墙的拐角处各种碰撞就上演啦。

为什么是在一个转角呢？为什么不是在平直的大马路上呢？转角因为看不到彼此才能更有可能相撞呀。虽然是想象中的小镇，却是与现实相链接的，符合孩子通过现实事物进行联想的心理特点。

每一页画面用色都很鲜明，表现出了奔跑的活力和碰撞的惊喜。而且每一页之间用色是有连贯性的，碰撞前的背景色与碰撞后产生的新事物的背景色一致，让读者通过背景色就能区分出谁与谁是一组的。而且，新开始的一组哒哒哒奔跑背景色取自前一碰撞后新事物上的，让前后有了连贯性。

如果说前面每一组的碰撞还能让读者有迹可循，最后一组的爸爸和妈妈相撞，出来了一家三口，真的是让人意想不到，太有心意了。

图片发自App

图片发自App

我和娃读到这里的时候，一开始娃还没有明白。娃说，前面跑的时候肯定是宝宝没有画到，宝宝应该是跟在妈妈后面的，不然怎么一下子就可以骑车了。哈哈哈，孩子真的是好可爱。在我的引导下，娃才突然明白过来，原来是爸爸妈妈结婚生了宝宝啊，自己忍不住哈哈大笑起来。

好的绘本，结尾都是回家。我们的《跑跑镇》是以这样幽默欢快的方式展现了回家的快乐与温暖，真的很赞。

你以为到这就结束了？才没有，你看

斑马线的由来

这张小图，我看了一眼就忍不住笑起来，作者是多么调皮可爱啊，竟然想出斑马线的这种由来。

最后的封底，是头上撞出大包的猫和小鹰bye，让我们从刚才的欢快碰碰碰中回到了安全问题上来，虽然“碰撞”能出很多心意，但是身体上的碰撞可要小心哦，要注意安全呢。

整本书看完，读者体会到的是，欢快，创意，以及对“新”事物的重新理解。这里的“碰撞”不再是简单的相撞，而是创意的触发，一种新的思维方式。

读完绘本故事并没有结束，对生活的启迪才刚刚开始。

我和娃早晨读的这个绘本，然后整个早晨都开启了以下的对话方式：

娃：妈妈，iPad和书撞到一起会怎么样？

看我正在努力的想……

娃：电子书啊，这么简单。

娃：纸盒子和绳子相撞呢？

我：礼物包 ？

娃：不是，我撞出来的可是手提篮子。

我：鞋子和轮子相撞呢？

娃：轮滑鞋，这么简单。

我：猴子 和人呢？

娃想半天：古猿人。

我：再换一个别的呢？

娃想半天：不会是孙悟空吧？

哈哈哈，对了。

娃：那猪和人呢？

哈哈哈，猪八戒。

娃：柠檬酸和小苏打呢？中子分割铀贰叁伍呢？筷子和盘子再加上座位呢……

……

非常好的绘本，推荐！