“不忘初心，牢记使命”主题教育开展以来，本号推出系列文章和有关材料，供有需要的读者 学习参考。现第二批单位正在深入进行中。主题教育涉及相关材料不少，有些读者不是搞得很清楚，容易搞混淆，所以这里再给大家梳理一下，弄清思路。
这次主题教育，虽然不分段，但不同时间节点侧重点是有不同的；而且有对应重点内容，其依次顺序基本是如下流程（本号均有相应文章和提纲，如下）
总体安排：
“不忘初心，牢记使命”主题教育实施方案（
四个环节重点内容安排：
一是学习教育研讨安排
二是调查研究安排
三是检视问题安排
四是整改落实安排
三个专题会议安排：
一是对照党章党规找差距专题会议
二是主题教育专题民主生活会
对广大党员来说，还要召开一次
三是专题组织生活会
所以，本次主题活动，可以简单概括为“做好一个总体安排方案，抓实四个主要环节（安排），开好三个专题会议”。
对应工作和材料主要是上述方面，其他工作和材料都是围绕上述方面展开。
所以，了解上述工作流程和材料，可以有计划、有步骤，有条不紊地进工作，把主题教育工作扎实地开展好。
下面，给读者提供一份调查研究的工作安排，仅供参考，切忌生搬硬套。
请关注公文写作之道，继续学习。
单位党委开展“不忘初心，牢记使命”主题教育“调查研究”工作安排（纯干货）
根据中央关于在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的意见和XX省委、XX教育厅主题教育部署以及单位党委制定的主题教育实施方案，现就XX落实“调查研究”工作安排如下。
一、调研时间
安排在X月日至X月日。
二、调研内容
围绕贯彻落实党中央决策部署，围绕……重要讲话和重要指示批示精神，围绕贯彻落实……工作的精神，围绕实施……战略、开展……改革、推进……建设、打造……示范单位，加强……治理等重点任务，围绕解决我校发展存在的突出问题和部院、直属单位、师生、群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党委党建面临的紧迫问题等进行调研，坚持问题导向意识，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的切实可行措施。推进我校教育事业高质量发展。
三、具体安排
由党委书记负责总调研，围绕加强党的领导、加强党的建设，落实党委主体责任开展，各分管领导按照总体调研部署，根据分管工作，紧密结合初心、使命实际，选定课题，各对应的主管部门、相关部参与进来，成立对应的调研小组。
领导班子成员分别带队，赴…………等部院、有关单位开展调研。（完成时间：X月X日）。
（一）分别召开专题座谈会。
时间：
会议内容：党的领导和建设，主体责任
牵头领导：主要领导
责任部门：组织部、党委办、纪委、
参加人员：有关院部XXX等同志
时间：
会议内容：加强思想政治工作座谈会
牵头领导：分管领导
责任部门：党委办、党委宣传部。
参加人员：有关院部XXX等同志
参加人员：教师、学生代表
时间：
会议内容：学科带头人、专业技术人才队伍建设和机制工作
牵头领导：分管领导
责任部门：组织部、人事部
参加人员：学科带头人，教学骨干
时间：
会议内容：立德树人、教学相长、学习、生活需求情况
牵头领导：分管领导
责任部门：学生工作部、各院部、教务部、各党务、行政、后勤等部门有关部门
参加人员：有关院部XXX等同志，学生代表
时间：
会议内容：教改和科研工作座谈会
牵头领导：分管领导
责任部门：教务部、科研部、科研院所、各院部
参加人员：有关院部XXX等同志
时间：
会议内容：机关党的建设和党风廉政建设
牵头领导：分管领导
责任部门：机关党委办、纪委、
参加人员：机关干部，有关院部XXX等同志
（二）分别开展调查研究
时间：
调研内容：充分发挥党委政治引领作用，办好中国特色社会主义高校
牵头领导：主要领导
责任部门：组织部、党委办、纪委、
参加人员：有关院部XXX等同志
时间：
调研内容：坚守思政课的理论性，用科学理论培养人、武装人
牵头领导：分管领导
责任部门：宣传部、教学、各部院各有关部门的同志
参加人员：有关院部XXX等同志
时间：
调研内容：建设一支德才兼备的师资队伍和攻坚克难的科研力量
牵头领导：分管领导
责任部门：组织部、人事部等部门
参加人员：有关院部XXX等同志
时间：
调研内容：加强机关党的建设，努力打造忠诚干净担当的机关干部队伍
牵头领导：分管领导
责任部门：机关党委办、纪委等部门
参加人员：机关有关院部XXX等同志
…………（略）
（详细见下图，如需要电子版可“关注”后发送）
（三）撰写调研报告
XX书记主要领导对调研工作负总责，各分管领导要发挥牵头组织作用，各部院要结合职责，提出调研提纲，调研后汇总意见建议和兄弟高校做法，提出相应的制度举措。
XX同志牵头，党委办、组织部负责制订加强领导班子建设方面的举措；XX同志牵头，宣传部负责制订加强思政课方面建设的举措；XX同志牵头，人事部负责制订师资、人才队伍建设方面的举措；XX同志牵头，教务部、科研部负责制订加强教学和科研改革发展方面的举措；XX同志牵头，后勤部门负责制订后勤保障管理方面的举措；XX同志牵头，纪委、机关党委负责制订加强党风廉政纪律建设、机关队伍建设方面的举措。
最后由主题教育领导小组办公室汇总形成总体调研报告。
调研报告初稿形成后，要反复修改、核实、补充完善材料，提高调查研究工作水平，破解调研之“难”。
四、工作要求
（一）高度重视，领导带头。
做好调查研究是开展主题教育的重要内容，将直接影响检视问题、整改落实的工作成效。
要着眼解决建设发展中存在的突出问题，党员领导干部要深入基层，了解院情、民情、掌握实情，拿出破解难题的实招硬招，推动中央、省委决策部署和学校根本任务落实。
在调查工作中领导干部起到统领、统筹的作用。
（二）问题导向，对标对表。
……规定，坚持问题导向，认真梳理分析存在的主要问题，有针对性提出对策措施，研究制订贯彻落实……的实施意见，大力推动“不忘初心，牢记使命”主题教育深入开展。
在工作中，要善于用好“望远镜”，破解调研选题难，用好“透视镜”，破解调研找题难，要用好“放大镜”，破解调研对策难。通过调研，不但找出问题，而且确实推进问题的解决。
（三）端正作风，注重实效。
“不忘初心，牢记使命”主题教育“调查研究”，既是教育的重要环节，更是对党员领导干部一次思想作风、工作作风的一次检阅和考验，是一次力戎形式主义和官僚主义一次很好的锻炼，务必高度重视，沉下身心，使干部群众、师生切实感受到领导干部作风的转变。
在调研中，切不能增加基层负担，要严格遵守中央“八项规定”精神，不接受下属单位任何的宴请和有关礼物，以实际行动取信于民。
XX单位党委
2019年X月X日
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