绘本讲师训练营[15期]19/21之实践原创《Twinkle Twinkle little Star》

151005欧军华Shanana

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因为没有太多的绘本知识,我这几天都选择一些低幼儿读本来进行原创实践,这样自己可以把控程度高一点,哈哈...自嘲下,有点傻傻的感觉,好管它呢,本来和孩子一起就要有“归零的心态”才能融入孩子的世界。

首先,热身环节,英文版的《小星星》的歌曲唱起来,虽然有个别孩子不会唱英文版的,但在CD和其他小朋友的带动下也跟着唱完了这首歌,达到了热身效果。

其次,正文的绘本阅读。从封面开始,美美的画面。让每个孩子都找下图画中他自己看到的东西,这个环节综合每个孩子看到的事物,你不得不佩服孩子的观察能力真的很强。翻开内页,开始共读环节,尽量让他们去展开想象的翅膀,引导他们表述出他们的思想,看着他们积极的参与,当他们说到图画中的物体试,我会用英文重复几遍,他们也会跟着我读出那些词,三四次的重复,他们已经可以自己说出那些词语了,孩子的学习能力真的很强。

最后,我们一起说说书中都有哪些东西,那些颜色,让她们再清唱了下这首英文儿歌。

就这样他们愉快地哼着小曲,快乐地回家了,我也完成了又一篇原创实践。

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