第六种 保姆型

保姆型的家长的特点是擅长助攻，对待孩子出现的种种问题都会第一时间给予帮助，并且事无巨细，都喜欢采取包办的方式。

比如：一位4岁的小朋友刚在我这里学习了一个月时间，对于五线谱的认识还不是很熟练，当我指着书上的音符让孩子唱出来的时候，孩子可能还在思索如何回答，保姆型的家长就已经会在旁边着急的说是mi啊，当时我的汗啊，心想我没有问你啊。

这是上课时的例子，还不是很典型，更多的例子是孩子在家里练习时出现的。当老师上课布置了一首新作业要求回家练习的时候，懂一些五线谱知识的家长往往会告诉孩子每一个音是什么，在钢琴上弹在哪里，然后孩子记住后只要求孩子多弹几遍练熟即可。到上课回课的时候，老师发现孩子作业完成的很好，就会继续学习新的知识。结果过了一段时间后，孩子的家长出差了一周，这一周里孩子的作业完成的非常糟糕，连音的位置都找不到了，老师这才发现孩子其实只是记住了妈妈教的动作，根本没有理解实质，并且由于知道回家后妈妈会教自己弹，所以上课时也一直处于混沌状态。

这样的例子不仅仅会出现在钢琴的学习中，基本会覆盖孩子生活的每一处，用事无巨细来形容毫不为过。学校的作业回家教，学校的作业内容都是由家长问了老师之后再告诉孩子的。孩子的衣食住行，随处都能见到保姆型家长的身影。试问，在这样的环境中，孩子还有机会学习到东西吗？看似关爱的行为中，家长已经剥夺了孩子学习的权利了，这一点尤为值得思考。