20171020晚间学习营 拆书认证活动复盘

活动目的：

1. 进一步学习有关记忆的方法与技巧；

2.与上次学习的内容构建融通；

3.寻找自己的记忆捷径；

现场发生了什么：

1. 杏梅娓娓道来，语气语调很有亲和力渗透力；

2.虽然在线的伙伴不多，但整个课程的气氛很好，推进有序；

3.我临时做了直播间助教，没能直接参与课堂，做了一回旁听生；

我的收获：

1.更加深刻了对记忆已有的认识和了解：学习前，分类识记，分类不要太多，方便记忆最好；学习中，多运用思维导图、视觉笔记等图形色彩的帮助，以增强右脑记忆功能；学习时间把握几个黄金点，早上6-7点，8-9点，下午6-9点，可以把需要记忆的放在这些时间段进行；复习时间，最佳的短期复习在一小时左右；

2.在列出学习计划时，可以采用如此格式：学习内容-学习时间-复习时间；

3.更加明白，分享的最大受益者就是分享者自己；（杏梅的飞速进步可以为例为证）

与期望有哪些差异：

亮点：

1.记忆的方法也与很多行事的方法相通，记忆力的增强会带动思维能力的提升；

2.细致充分的准备，是事物平顺、平稳展开的基础；

不足：

1.伙伴们参与度还可提升，那样碰撞的火花会更绚丽；

2.第一次做直播助教，没有把握好自己所有的参与点，有些形式化；

下次我该怎么做：

1. 热情参与，积极思考，提出高质量的问题；

感谢：

1.感谢杏梅的分享，让我更深的理解记忆问题，也感谢杏梅的信任，临时授命，给了我机会了解更多直播的准备环节；

2.感谢直播间伙伴们的参与，让我分享了他们的思考、思辨，也拖动了课程的流动；

3.感谢我的宝贝自己作业自己弹琴给妈妈一个独立自由的参与空间；

4.感谢我的母亲早早准备了晚饭，使我可以在直播前有一段酝酿准备时间；

5.感谢自己虽没有经验，勇敢接下授命，并认真完成；

图片发自App