童年与成长

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曾几何时，小小的她也在场地上转圈的疯跑，如今却能安安静静的站在一旁与朋友闲聊。她在我们毫无知觉中一天天成长，褪去童年的幼稚，多了些许成长的味道！

还记得，两岁那年，她学会了跑跳，每天光着脚丫在瓷砖地上来回奔跑，夜半也不去睡觉。时不时拉开床下的抽屉，坐着里面，渴望有个传送带，给她带来个机器猫。

三岁那年冬天，新年快到了，带她去住在平房的姑姥家拜年聚餐，刚刚下过雪的东北，室外寒冷的牙都可能冻掉，还可以抱动的她，挣着要去外面玩闹。我实在气不过，打哭了她，问：“还出去玩吗？”“嗯，出去玩。”连着拍打的三遍，三遍都是同一答案。这让我彻底明白了孩子的倔强。

四岁那年夏天，她开始学习轮滑，玩的并不好。为了去姥姥家展示她的溜冰技巧，我带着她和她表姐一起奔跑，她的步子小，快速奔跑直接摔倒，半面脸血肉模糊，看不出面貌，打车去医院上好了药，她就不再哭闹，晚上照样开始溜冰，成为小区溜冰界的反面榜样！

六岁那年，我们小家有了自己的房子，分家时也约定好，每个周末都要回奶奶家聚餐，不许迟到。那一天，下班稍晚，为了约定好的时间，我加快了回家换衣服的进度，拉着孩子关上了防盗门刹那，只听得一声惨叫，孩子的四个手指被夹在了门缝中央，打开门的一瞬间，手指已经红肿变样，我好害怕，让她快速活动一下，还好，还好，骨头没有问题。找到诊所上好药。可下一步怎么办，怎么面对孩子的爷爷奶奶？我的心也在不断的打颤。到了奶奶家，孩子面对问题，竟是如此回答：奶奶，我不疼。

八岁那年，我开始送她去学古筝，记忆力特别好的她，两遍就可以背下曲谱，却不愿勤加练习，也不愿意接受别人的指点。暑期班的时候，好脾气的老师被气到，罚站不许她再偷懒捣蛋，她不哭不闹，眼泪却噼里啪啦往下掉！直到姥姥姥爷去接，两人齐上阵，也没能哄好，最后还是老师把她拥入怀抱，哄了好久才哄好。回来她却说：她所伤心的是老师没有以前对她好。

十岁那年，又一次参加校运动会，她为了班级荣誉，积极报名赛跑，长期的不锻炼，奔跑已不是她的强项，不可能去领跑。赛事结束她却没有悲伤，拉着我的手说：“妈妈，我还行，我后面还有个小孩没有跑过我，在烦恼”。

十二岁这年春，她开始学习跆拳道，面对着惩戒，她坦然一笑，“做错了，就应该受罚，这个，我知道”。

十二岁这年夏天，她走进了最好的初中学校。成绩一路下滑使她意识到努力的重要，放晚学回家，不再拿着手机闲聊，而是把一天的问题找出并解决掉。

这个小孩，她一天天，一天天，在我们还没注意的时候，就已经长高。

这个小孩，她一天天，一天天，在我们还没注意的时候，就已经不再哭闹。

这个小孩，她一天天，一天天，在我们还没注意到的时候，就已经学会了独立思考。

不要问我：孩子的童年和成长哪个阶段更重要？童年和成长，在我还没有感觉的时候，一个悄悄走掉，一个悄悄来到。