《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第1张图片
图片发自App

殷老师:《小学数学》杂志社副主编

3个方面,6大素养(核心素养是最近比较热门的话题)

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第2张图片
图片发自App

(创新)中国新四大发明:支付宝、共享单车、高铁、网购。

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第3张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第4张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第5张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第6张图片
图片发自App

教育贵在坚持

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第7张图片
图片发自App

3大基本思想方法,3大领域

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第8张图片
图片发自App

各学科在制定本学科核心素养时,不能完全从学科知识本位的角度考虑,不能只扫门前雪

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第9张图片
图片发自App

课标十大核心词和数学三大特点

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第10张图片
图片发自App

案例一《减法的初步认识》

数学课上值得借鉴的是“利用学具,学生自己动手创造一个用减法解决的问题”

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第11张图片
图片发自App

男孩抽象能力强

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第12张图片
图片发自App

数学重在“数”,和语文学科不同

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第13张图片
图片发自App

同一个算式可以表示不同的事件

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第14张图片
图片发自App

案例一启发:

1、教学具有高度的抽象性。

2、让学生经历(体验)、感悟,获得的经验比所学知识更重要。

3、设计有过程的教学。

4、提出好的问题。

5、该出手时才出手。


《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第15张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第16张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第17张图片
图片发自App

数学学科的本质

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第18张图片
图片发自App

“十进位值制”

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第19张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第20张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第21张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第22张图片
图片发自App

案例二(0.999...=1)

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第23张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第24张图片
图片发自App

有限数里的运算法则无法应用到无限里面,即有限的思维无法推广到无限。

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第25张图片
图片发自App

很聪明的一位老师

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第26张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第27张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第28张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第29张图片
图片发自App

在数学教学中要注重培养学生研究、探索的意识和解决问题的能力。

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第30张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第31张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第32张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第33张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第34张图片
图片发自App

案例三《综合与实践》

在教学中老师们往往比较重视课堂上的教学,而往往忽略了综合与实践,不过有些地方和学校做的挺好,这也是我需要改变的地方

跳出数学,教会学生用数学知识解决实际生活中的问题

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第35张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第36张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第37张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第38张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第39张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第40张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第41张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第42张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第43张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第44张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第45张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第46张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第47张图片
图片发自App

教师专业成长三境界

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第48张图片
图片发自App

《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第49张图片
图片发自App
《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾)_第50张图片
图片发自App

今天上午听了殷现宾老师的讲座,受益匪浅,收获多多。作为一名数学老师能把数学知识讲的这么生动有趣真的是很厉害。之前听过有关核心素养的报告,基本上都是理论和实践连接不上,这次听了以后有种幡然醒悟的感觉,为以后的教学指明了方向,在以后教育的道路上需要学习的还有很多很多。收获有以下几点:

1、课件制作过程中使用超链接真的很方便。

2、数学教学中应该把机会留给学生,把课堂还给学生,作为老师要学会放手,这样往往会收到意想不到的效果。

3、购买一本《数学课程标准》,这本书对教材分析作用很大,这个是我一直忽略的东西,也是自己所欠缺的。

4、三个案例很经典,切合实际,很实用,深入浅出。

5、注重数学中的综合与实践,跳出数学,用数学知识解决实际生活问题,培养学生研究、探索的意识和解决问题能力。

你可能感兴趣的:(《核心素养 数学本质与数学教学》―几则案例带来的启示(殷现宾))