文 / 静待花开
〇、引言
（一）背景信息
6月底，在完成了拆书帮所有的升级任务之后，我才开始关注“永澄老师”。（之前没关注的主要原因是因为文章看不懂……请原谅我“避重就轻”的劣根，好在正在努力克服）很幸运地，先是参加了“钻石行动”的沙龙活动，对老师的行事判断标准有了初步感知和认识，并且通过那次活动，为自己刚刚告一段落的，正处于迷茫状态的成长，指出了新的目标和行动计划。
随后不久，一个神秘的“观察50天”活动又出现在了公众号里，出于好奇以及对老师实力的充分信任，我决定要跟到最后！然后就是预定书籍，报名课程……谁知，一个全新的世界正在我面前慢慢地揭开了面纱。
（二）书写本文的目的
1、从正式开课开始，到今天有近半个月的时间。加上之前的“观察活动”，前后一个半月的时间与精力的投入。还是需要做个总结，来记录这段明显成长起来的认知与收获。
2、和之前所有的读书经历不同，这次的共读强度最大，感触最深，影响最明显！
3、及时反思与回顾，是符合边际成本降低原则的。
一、读书感受
初识《跃迁》就是在“永澄老师”的公众号里。古典老师的新作，好奇怪，这么简单的名字？以往都是《拆掉思维里的墙》《你的生命有什么可能》……这么简单的两个字，到底要跃迁什么？同时，中信出版社给永澄老师的领读授权，为这本书又蒙上了一层厚厚的面纱。（真心很厚……之前谁见过这个？）
然后就是预定后的漫漫等待。终于在7月的最后一天，我收到了书！
用了两天的时间，如饥似渴地通读了一遍，真心地醍醐灌顶+猛刷三观！都说新时代与以往不同，到底有哪些不同？都说信息时代要有新的成长方式，到底要如何成长？这本书，把这些内容全都说透了！激动之余，画了一张导图：
单纯从图上我们也能看出，第四章的内容深奥、难懂，而且是全书的精髓。
永澄老师说，这本书有两条线：明线与暗线。
明线，指的是畅销书的常用结构逻辑。按照人们习惯的接受方式，将如此颠覆的理论，娓娓道来。其目的只有一条，让书中的内容通俗易懂，被大众接受。
那么暗线呢？则是一本书的精神脉络，隐藏在结构和文字之下的“暗渠”。作者到底讲解的是什么？为什么要讲这个？其中有哪些是关键节点？哪些是衍生品？整本书的精华在哪里？也只有弄懂了这些，才算真的看懂了这本书。
如果你说：我只看到了明线，这暗线在哪了？我怎么找不到呢？
我只想负责任地告诉你： 参加永澄老师的领读，绝对是达到领悟书中精髓的最短路径！没有之一！
（顺便安利下课程二维码，来不来自己决定咯~）
刚才说了，第四章是全书的重点和难点，自然我花在上面的阅读理解功夫也是最多的。维度、复杂系统、幂律分布，分形……一个个陌生的概念，竟然早已出现在当今社会的方方面面。不了解这些的你我，恐怕连自己是如何被碾压的都没看明白，就被时代抛弃了。想想就后背发凉，有没有？！
其实，了解概念原理还仅仅是第一步，如何将理论应用到现实的工作生活中，才是真正地把这本书学会，发挥其最大价值的明智选择。因此，在听课之余，我和小伙伴们将书中古典老师给出的诸多“工具箱”整理了出来，按照应用场景以及具体做法，梳理成一个完整的作品。已放置在下方“我的阅读作品”中，供有兴趣的小伙伴们取阅参考。同时，十分欢迎同频的朋友们加入我们，用“大脑联机”的方式，充分激发每一个个体的思想火花，集结成为可以燎原的“星星之火”。
那么，有了产品指导，下一步我们要做什么？
当然是实践了——跃迁！一个多么神奇的词语，能够让“相信成长改变命运”的你，将梦想变为现实。
二、活动参与感受
终于到了活动总结的环节了，简单来说，这次的共读给我的感受真心是太多太多了！
1、老师的敬业
刚开始，凭着一腔热情和极度的好奇心就跟着小伙伴们“上了贼船”。记得在刚刚组建的群里，好多人在问具体领读课程时间安排，得到的回答只是：静待佳音。
果然等课表出来之后，我才明白，为什么老师要求大家“专注地做一件事情”！因为，这是我见过分享密度最高的一次活动！想要跟上不掉队，岂止是“专注”，“走心+烧脑”都不一定能够完成的节奏！
PS：领读过程中，老师两度发烧40+度，但从来没提过一句“延期”之类的字眼。大家也是在听过课之后，才知道内情的。真心祝老师早日康复，您费心了！
2、新时代背后的逻辑
近两年来，我们一直在说时代变了，打法变了，套路升级了。那么到底变成什么样了？甚至，原来是什么样的？有多少人能够脱口而出，讲出一二三？
我们面对知识，往往只是停留在了解和知道的浅层次上。可知，这种层级的“知识”对于成长（还谈不到跃迁）没有任何作用，只不过多了个闲聊的谈资罢了。
永澄老师把这个时代的改变描述为：
组织解体——连接增加
体验经济——协作增多
去中心化——碎片+碎片+……
由此，给个体带来的“跃迁”机会则要通过：
取势、明道、优术，在加上一件“趁手的兵器”（利器）
四个方面，逐一打通，升级维度后形成降维打击之势。所谓碾压，也就是从这里开始的。
3、低水平勤奋的新解
一直以来，我认为的“低水平勤奋”，就是没有计划，想到哪做到哪的样子。只要定了大目标、小目标，有了时间管理工具，然后一步步地推进行动，就完全OK了，就脱离了“低级勤奋”了。
然而，这次学习之后，我发现自己，大错特错了！
脱离了时代背景、底层规律，再怎么规划时间也都是白费！
平庸的策略只能带来平庸的收益
老师一再强调的这句话，真心给了我当头的喝棒。所谓“低水平”指的不是行动，而是“思维”！所谓“做少的多”不是不做，而是先想后做！
我们投入了思考成本，从而换得高价值产出。
除此之外，还有太多太多的颠覆性原理与方法论，等待你来开启~~
（再安利一遍，我只能帮你到这里了……）
4、如何阅读一本书
这是本次活动给我带来的一个意外惊喜。
2016年我写了110篇书评，读了200+本书籍。可以说，出了吃饭睡觉上班，一切的业余时间都放在了读书这件事上。然而一本本地读完、写完，除了在数字上有所变化之外，还有什么改变呢？生活照旧……
就在昨天，我拿起一本准备本周写评论的书籍，开始从头看起（这里是个BUG）。竟然发现，我的阅读速度和理解已经与之前大不一样了。很多结构化的东西，自然从思维中跳出来，告诉我，这块作者想说的是什么？在全书的整体架构中，处于什么样的位置？……
我这是怎么了？阅读水平什么时候进步了？
答案只能是：这次的共读。
永澄老师用自己身体力行的方式，让我们看到了深入精读是怎样的一种姿势，让我们感受到了看到书中的暗线的明晰，整理全书逻辑的方式，以及将所有知识串联打通之后的快感！
并且，我深信不疑地坚持：这次活动带来的“副产品”不可能仅仅是这些！只是，我们还行走在践行之路上，还需要一步步地去探索、尝试、领悟。
PS：关于活动的更多资料和所有参与人员的联机成果，可查阅网站：《跃迁》共读网站
三、我的阅读作品
1、文章
跃迁式发展方案
参加“一堂课就赚回票价”的共读活动，是怎样的一种体验？
把握势能，掌控时代
周末两天连续烧脑，是一种怎样的体验？
站到更高的维度，你会看到不一样的风景
如果能用单纯的1和2划分，那该是多假的一个世界
2、幕布笔记
幕布笔记
3、跃迁工具箱作品
跃迁工具箱
4、相关记录文章
《跃迁》共读作业汇总
小组讨论记录
四、意见、建议及致谢
（一）意见、建议
要说对活动的意见：只有一条，真心太烧脑了！挑战极限的感受不要太频繁呀！
但是，既然自己已经从中得到了诸多收益，这条就可以自动忽略了哈~~
（二）致谢
最后我要感谢（CCTV、MTV、各种TV……哈哈）
我自己：能坚持跟上进度，对于向来自由散漫的我，是一个巨大的挑战。完成作业（难以按时），及时反思，用必要难度挑战自己的成长进度，最终坚持到了这里。我要给自己点赞！
古典老师、永澄老师：没有二位老师，《跃迁》很可能成为若干个月后（或者更长时间），我了解到的一本畅销书。然后找来翻看，写一篇书评，就此OVER。从此与“跃迁”失之交臂！
更可怕的是，若干年后（或者更快），被今天学到“跃迁”的人们碾压，仍不明就里地了此残生……（越写越后怕了，不行，我得吃口饭压压惊去~）
药山、冬梅、大琳……等等同频小伙伴们：在我无法理解书中内容的时候，是你们即时给予我指点，让我不至于就此止步。我的第一次大脑联机，就是与小伙伴们一起完成的……这些帮助，花开无以为报：日后成长路上互相扶持，定责无旁贷！
父母：是你们帮我做好了诸多后勤工作，让我有时间和精力专注于学习成长。生养之恩尚未报答，已为人母的女儿，还要二老如此操劳，一句“感谢”无以报答——只能在今后的日子里，用点滴行动慢慢回报了！
五、结语
短短的12天共读就这么结束了。然而，这只是一个开端，一个崭新的世界刚刚在我面前展开。如果说这是一次新生，那么要如何过好这一生，就是接下来最重要的任务了。
慢思快做，从新时代的战略开始思考，从工具箱中挑选一件“趁手的兵器”，来吧！
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