我的开学第一课

盼望着，盼望着，春天来了，新学期的脚步近了。假期结束，孩子们告别爸爸妈妈，踏进了学校的大门，开始了一学期崭新的工作，为了迎接他们，我早早地来到学校，准备我的开学第一课。

打开教室的门，一股熟悉的味道扑面而来，和他们在这里朝夕相处了一个学期，自然而然产生了感情，一个月不见，忽然很想知道，那些小家伙们在家里过得怎么样呢？是不是一如既往的快乐？我的目光掠过讲桌上的座次表，眼神儿抚摸着他们一个个熟悉的名字，想着下午他们就会小鸟般扑进我的怀抱，一种隐隐的幸福感溢满心田。

时间悄悄流逝，午休过后，已经开始有学生陆陆续续地报到。我也信心满满地开启了我的开学第一课。

（一）收心

拿到崭新的课本，我不敢直接开讲，而是做足了收心工作。孩子们刚刚从家里过来，想也能想得出他们的自由与散漫。电子游戏肯定充斥了他们的每一时段，零食，电视剧，没有时间约束的玩耍，没有早晚的休息时间，如果直接开讲新的内容，反而会起到 反作用，而且没有多大的收获。我从讲故事入手。《一年级的小果果》、《老巫婆的哭哭袋》、《小巴掌童话》，一则则生动有趣的童话，情节诙谐有趣的故事，时不时引起他们的欢呼和哈哈大笑，相信，不到两天，他们会忘记了家的舒适与自由，适应了学校的有趣的学习生活。

（二）制定班规

班规是一个班级管理的灵魂，没有规矩，不成方圆。于是，我和孩子们商议制定班规。把决定权交给他们，他们就是小家庭的主人，一个个出谋划策，最后制定出了具有我们班班情又符合学校制度的特色班规。从早期的起床时间，排队秩序，从一日三餐的有序进行到午休晚休的安静程度，从作业的是否完成的奖惩，从成绩的进步与倒退，从文明礼仪，从同学之间的互帮互助等各个方面定下了他们认为切实可行的班规制度。因为是小代表们发言，来自学生全体，所以我们的班规得到了大多数学生的称赞，并且许诺，一定要做到，遵守版规，人人有责，为班集体争光，义不容辞。

（三）竞选班委

去年经过一个学期的历练，老班委已经能从各个方面对班级进行管理，提高了自身的管理能力。但为了把权力教给学生，我们决定在班会课上公开竞选班委。班委是一个班级班规的执行者，而班委的执行力直接决定了班规的实施程度，决定着一个班级的发展方向。我开场用极富深情的语言高度赞扬班委的重要性，并鼓励孩子们自己毛遂自荐。果然，有几个人跃跃欲试，到讲台上讲述了假如他被评为班委会怎么为大家服务，大家的演讲得到了其他同学的认同，其余孩子也从演讲者们中挑出来负责人的班委成员。大到班长副班长，小到组长寝室长，都经过孩子们的认真投票，公开唱票，结果公开透明，让孩子们认识到了当家做主的责任感和荣誉感。协力同心，齐力断金，相信，有了班委和全体同学的共同努力，我们班的学习会如日东升。

开学第一课，奠定了本学期学生的长足发展方向。上好它，我责无旁贷。