差距

我小心翼翼地驾驶着爱车捷安特，把她泊在教学楼前的松树底下。已经有几位班主任的电摩孤零零地在寒风中瑟缩，就让她们依偎在一起诉说一路上的风尘吧。

此时的校园，三十个教室灯火通明，同学们正陆陆续续往教室走去，没有秦司令那一声石破天惊的“后面同学跑快！”，他们走得不疾不徐。

“好家伙，哪个教室声音这么洪亮？在楼底下都听得清清的？”我自言自语。

声音把我引到了208教室，只见娃儿们齐刷刷站着，手里捧着英语书，那个劲头啊，用精神抖擞意气风发器宇轩昂声振屋瓦震聋发聩不足以形容。我深受感染，心里暗暗为这气势叫好。

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上得楼来，215班是另一番景象。一个个都蹲在那儿，死气沉沉面无表情声若蚊蝇。我勃然大怒：停了！全部起立！所有班干，所有小组长，马上到208教室参观！”

等他们返回，带动班里书声琅琅，我又反身回到208，为这些战士们拍了照，录了视频。

前一段，学校组织拔河。赛前抓阄，我们班对阵208。他们的班主任海红笑着对我说，她见我们班接（怕）哩。原因是我们班上操时那口号喊的，满操场回荡。我嘿嘿一笑，与其说谦虚不如说虚伪地说：瞎叫唤呢，外强中干！

没想到，一拔，我们过去了，二拔，我们又过去了。然后我就走了。

小班学生是既有志气又有徒气还有毒气，这些气在他们胸中激荡，形成一种浩然之气，形成一种不服输的精神，不管在学习上还是在其他方面，都呈现出一种斗志昂扬你追我赶争先恐后的局面，班级风貌焕然一新，班级凝聚力非同小可。

我写这些，只想表明我的见贤思齐之心，万没有与之争锋之意，若有，除非雾霾消除，天燃气供气正常。

皇天后土，实所共鉴。