从今天开始，请和我一起养成逐字阅读的习惯！
大家好，这里是【进击学神】系列原创学习方法第32篇文章，我是李小师，高中数学网课教师，和我的团队伙伴们一直专注于研究中学生学习策略、高中数学提分方法等，这个系列主要分享我在初高中阶段的逆袭经验和感悟。
思考能力是未来社会的核心竞争力，思考量的积累在本质上决定了学习成绩，学习数学是锻炼思考能力的绝佳方式。我会陆续将自己学生时代的一些思考分享出来，大家慢慢会感受到，我能够成绩上逆袭，看似偶然，实则必然，并且可复制。
思考决定了行为，行为决定了效果，所有没效果的操作，表面上看是行为落实不到位，但本质还是没有把问题想明白。今天给大家分享如何让自己更有内驱力，聊一聊我自己对这个问题的看法，你会发现，别人想的和你真的不一样。
人一生下来就进入了社会，就会被社会锁上一道道锁链。有些来自父母，有些来自老师，更多的来自于文化传承。学习，就是为了解开禁锢在自己身上的一道道枷锁，去获得自由，其中包括了财务上的自由，选择上的自由，还有思考上的自由。
“失败是成功之母”，“成功没有捷径”，“你不理财财不理你”，“细节决定成败”，“好人脉才有好发展”等等这些，在我眼里都是错的，都是用来困住那些看似努力但不太思考的人的，信这些混社会，不太可能混的好。
错误无处不在，无孔不入，生活中到处都是锁链，如果你看不透，你就走不动，你就很难有进步。贫困贫困，没有多少是因贫而困，几乎全是因困而贫，思维困住了，贫穷就来了，这也是为什么扶贫一定扶教育，而不是给现金。
我带过几千个学生，接触过大量的家庭，一共也没见到过几个家庭解决了孩子的内动力问题，我一直认为基因论是不对的，没有哪个孩子天生就是学习的料，谁家娃就注定是学渣，一定是有哪个环节出错了。
后来我才发现，这个问题从最源头就是错的，只有极少数从一开始就在学习中占据头部位置，直接获得了来自家长和老师的正面反馈，能够有内动力持续学习外，绝大多数孩子在学习中根本没有获得足够的成就感。
细想一下，孩子那么小，其实很难体会学习对于未来的自己有多大的价值，让这些孩子持续自觉努力的不是内动力，而是家长父母同学的正反馈，让他们觉得很有成就感，为了持续获得成就感，坚持学了下来。
所以，很有可能，内动力根本就是个伪命题，一旦涉及到内动力，基本就是基因论，就像别人问我爸，你家小李咋那么爱学习呢？我爸每次都说，我儿子就是学习的料，但其实，我在逆袭之前，我自己的老师都觉得我没有多大的培养价值。
为什么多数孩子都难以找到足够的内动力？因为根本找不到，学习对于未来的影响往往是后知后觉的，是要先去学，慢慢感觉真有用，而不是先体会到有巨大价值，被引诱着去学，所以这一方面，怎么苦口婆心，孩子就是无感的。
对内感受不到学习的价值，对外又没有获得足够的正反馈，内忧外患，所以没动力学习太正常了。如果一个人工作很卖力，但是老板就不认可，工资给的又很低，只有一堆围观者反复告诉你，卖力干，20年之后会很有收获的，你看有几个会坚持下来的。
别总空谈内动力，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，想鼓励孩子努力学习，必须给孩子一个充足的理由，让孩子感受到自己的付出是值得的。但是，恰恰是这个本来很简单的问题，家长和老师都不和孩子说实话，错失了进步的机会。
“孩子，你给谁学呢？”——家长回答说：“你给我学呢吗？你给你自己学呢知不知道，别总觉得学习是为了我，学了还不都是你自己的”，老师回答说：“考大学，给我考呢吗？以后赚钱给我花吗？都是为了你自己学呢，学好了吧啦吧啦吧啦”。
这时候孩子就懵了，我不是给家长学的，我也不是给老师学的，我是给自己学的，那小爷我干嘛那么努力，别跟我扯社会竞争压力大那一套，我先舒服二十年再说，再说了，我家又不缺钱花，人生只有几十年，搞的那么累干嘛。
文章开头我说过，生活中好多观点是错的，在我们的中小学教育阶段，你为谁而学，是最大的骗局，家长与老师看似明白，其实也是深处局中，他们受到自己老师家长与文化传承的影响，没有太思考就默认这是真理了。
如果正在读文章的你恰好是学生，请不要埋怨你的父母和老师，他们不是故意的，他们一直在用自己认为正确的内容去指导你，可是咱们要承认，他们也有他们的局限性，爱你是真的，为你好也是真的，可是他们理解错了。
现在我来告诉你，你到底为谁而学？
1、你是为父母而学
你是父母最好的保险，父母赚到的钱，未必守得住，父母的身体，未必永葆健康，父母的人际圈，很有可能人走茶凉，父母越来越老了，会有很多人来骗他们，来欺负他们，来挖苦讽刺他们，你不强大，你可以过得很舒服，但你的父母很难。
你是父母最大的骄傲，年少拼爹，年老拼子，不管你家有多少钱，父母出去喝茶聊天，人家都是985，就你拿不出手，不管有多少钱，你爸妈后半辈子腰杆都没那么直，聊到这里只能去避开话题，聊聊吃喝。
2、你是为喜欢的人而学
求学期间在乎的多是形象，但是大学毕业之后，一个人的能力与收入，最直接的体现了一个人的综合状态，你牛你挑别人，你差别人挑你，基本没有捡漏的机会。你经常听到岳母给脸色，婆婆不好相处的吧，其实还有另外一面，你很牛，你是可以挑他们的。
把自己修炼成别人的骄傲；努力做一个拿得出手的人；去让别人和你在一起很有安全感；去挺直腰板站在岳母（婆婆）面前，让她们觉得你在给她们的机会；去搞定未来你们的小窝；去搞定孩子的学区房。
喜欢一个人，是一种付出和责任，而不是索取她的美貌与年华，女孩找男朋友，一定区分开这一点，因为美貌与年华你早晚会失去，没责任感的可能就会换下一个。
3、你是为孩子而学
你自己混得不好，别说是优质教育，别人揍你孩子，你可能都无力还手，因为打架是在打钱，你有钱可打吗？给你孩子喂毒奶粉，打假疫苗，吃过期的饭菜，你可以抱怨，说实话，有用吗？那些有本事的早就都是进口的了。
这些都是你的责任，本来就是你该做的，人不能只讲权利不谈责任，之前你没动力学习，我可以理解，但是如果你明明知道，父母的晚年靠你，未来妻子靠你，未来孩子靠你，你还说没动力，我只能说，你其实很自私，只知道索取，不懂得感恩与付出。
如何获得内动力，放弃吧，你需要的根本不是什么内动力，你需要的是弄清自己身上的责任，别总拿内动力说事儿，你不是为了自己在学习，家人未来都需要你的保护，守护他们的财产，守护他们的健康，守护他们的尊严与荣誉。
就我本人来说，如果学习就是为了自己，我早就不学了，我克制了太久，吃了太多的苦，想放弃太多次了，但是没有办法，学习就像是打仗，我倒下了，子弹射到的就是我的父母，然后是我的妻儿，这个责任，没人替我抗，所以我必须玩命学。
发现没，同样一件事情，不同的思考，真的会产生不一样的行为，对应不一样的结果，我就是这样挖掘出了“狗急跳墙”般的潜力，高一一个学期，就从年级438学到学年第一，他们是为自己而学，而我是为了保护家人，所以我的能量几乎取之不尽用之不竭。
我会把大量的思考融入到我的高中数学网课里面，带孩子们修炼思考能力得高分，有兴趣可以加入我们。