利他，就是帮助自己

小时候，借给同桌一块橡皮檫，可以高兴一早上；长大后，从行动营里知道了“利他”这个词。原来帮助他人的同时就是在帮助你自自己。

自从加入了行动营后，我对“利他”这个词有了深刻的认识，每次帮助他人前从来没想过回报，不过总是有意外的收获。

昨天我帮忙统计积分数据，统计300名小伙伴的积分是项庞大的工作。首先是把一个学号打乱的excel表格里的积分有重复名字的分数叠加，然后再填到按学号从小到大顺序排列的excel表格。

积分代表的是小伙伴的帮派打卡情况，有多少个积分代表他参加了多少个帮派，从1到3不等，不同的小伙伴的积分也不一样。

拿到资料后我考虑了一会，如何快速准确地完成这项工作。积分表的学号是打乱的，从S1到S300无规律排列，我尝试给它们排序，发现简单地操作“升序”和“降序”对含有字母的数据无法完成，从S1本该到S2的，它却到了S11，S12，之前从来没接触过这类情况，我像发现了新大陆，为一时无法登陆着焦躁不安，又对准备认识新的朋友和遇到新的美景而兴奋不已。

我上网百度，发现网上的大神给了几种方法，有一种比较容易操作，介绍说“先选中数据、分列，再点间隔，然后把字母和阿拉伯数字分开，再对阿拉伯数字进行排序”，我跟着按步骤操作，开始总是不行，不知道哪里出了问题，尝试了几次后成功了，心里的喜悦真是无法用言语来表达。

我在心里想，如果是对含有两个字母以上的怎么排列呢？字母数不同的又如何操作呢？不同字母的数据呢？学过的高级筛选还记得吗？引出了一房子问号。我决定要认真深入学习excel知识。

排好顺序后，很快就完成了统计工作（其实花了三个小时），除了上面的收获，我还看到了很多没接触过的小伙伴，有的积分还特别高，说明这个小伙伴一定很努力，有机会可以多去链接一下。

猫叔说过“教，是最好的学”，分享也是一种“利他”，把自己所学分享给他人，这个时候你对自己的学习就要求特别严格，因为你要完全掌握了这项技能，才能游刃有余地分享给其他人。例如分享一本书，可能你要把这本书重复看好几遍。

现在我是一个三年级小朋友的私人家教，除了给他完成学习任务外，我还尝试给他培养一些好喜欢，例如写日记、练字、打羽毛球、到图书馆看书，偶尔周末还带他出去郊游，同时探讨如果把这次郊游活动写成作文，应该怎么写呢？和他一起去观察，然后如何表达出来。我还经常反省我的教育方式有没有问题，这样给他讲题他吸收了多少？有没有更好的方法。有时候对他是不是凶了点，应该如何鼓励他让他更加努力上进呢？

有的人会觉得我的工资是按我给他上课的时间来计算的，何必另外花那么多时间心思。不过我还是很乐意这么做，影响他的同时他也会同时影响着我。

现在我开始学习巩固理财知识，希望等我完全熟悉掌握后再分享给其他小伙伴，相信那时候对我来说也是一种学习。

利他，或许要多花很多时间精力，要相信，总会得到一些意外的收获。当然，帮助他人之前，不要想着有任何回报，这才是利他的初衷。