我与三节课的创始人兼CEO后显慧也是通过未来之星结缘，记得第一次见到他本人的时候，就问他怎么称呼，这位互联网大咖很简单爽快的说，叫我Luke吧。Luke是他的英文名字，很多媒体平台直接音译过来，叫他鲁克，简单利索，人如其名，索性，这篇文，就叫他鲁克吧。
看，这就是三节课！
在没有认识鲁克之前，我是先知道的三节课，跟很多人一样，对三节课的认知，是从他们的公众号开始的，他们是我为数不多的置顶并且经常看的平台。三节课对于产品、运营相关的热点解析，快速跟进和反应，令人称叹！但是当鲁克拿出最近发出的几篇10万+的热文说这是他们刚刚转正的一个实习生编辑写的文章时，我不禁汗颜。
鲁克说，写的多了，都是有套路的。但是，我又觉得这个套路似乎没那么简单。而三节课的定位，也远远不是我们看上去的一个公众平台而已，那只是他的引流方式。真正三节课的定位：是一所互联网人的在线大学，就像美国 MOOC平台 Udacity优达学城一样，未来将成为一家互联网教育的独角兽。
我觉得，三节课真的具备这样的潜质，我们首先从认识创始人鲁克开始吧。
鲁克，骨子里流淌着互联网血液的产品经理
鲁克大学学习的是法学专业，锻炼了一种特有思维，他相信，曾经乔布斯说过的一句话：你今天所学的任何东西，都会在未来的某一天突然派上用场。
鲁克在大学时期曾经很认真地学习关于哲学、政治学、法理学和传播学的知识，然后有一天，到阿里巴巴面试的时候，对方说，他们刚好就需要人文、社科背景的产品经理，因为所有技术能解决的问题，都不是问题。这个社会最主要的问题，是人的问题，个人和群体。当时鲁克惊讶得合不拢嘴，这不是为自己量身打造的吗？
多年之后，很多人见到鲁克，包括，我当时见到鲁克的第一感觉，也是觉得他真的太像一个产品经理了！ 2005年进入互联网，鲁克历任智联招聘产品经理、阿里巴巴高级产品经理、世纪佳缘产品总监、百度产品架构师等职，百度词条这么解读鲁克：“鲁克（后显慧）是资深互联网产品人，从事互联网产品设计、产品架构、产品团队管理工作超过10年时间，一个“骨子里流淌着互联网血液”的产品经理。”
为产品狗出的一本书
鲁克也在2016年的时候，出过一本书，《产品的视角：从热闹到门道》，书中在创造性的提出互联网产品定义的基础上，为读者提供了一个从0基础到产品操盘手的产品思维培养方法。很多在产品道路上摸不到门道的经理们，因为这本书，少走了很多弯路。
虽然出过书，鲁克却特别谦虚，他在书中前言里说道：“人们往往把做某种事情的兴趣误认为是天赋。很多年前，我比较喜欢写点东西，因此也常常误认为自己有写作的天赋。后来才发现，若这就叫天赋，那有写作天赋的人就太多了，自己那只是兴趣。”
鲁克认为：互联网时代的“匠人精神”是一种生活和做事的态度。所以，他成立三节课，其实也有这样一种精神引领着。
三驾马车，互联网学习的弄潮儿
2015年，鲁克联合另外两位互联网大牛：徐财星与黄有璨，正式创办了三节课。三人分别在产品和运营领域都有10年以上从业经验，这三驾马车，带领着三节课一路狂奔，很快完成了融资A轮千万融资，据说B轮也在跟进。
其实，在成立三节课之前，鲁克他们三位曾利用业余时间合作推出过“产品经理”培训的课程，反响非常之好。但是，鲁克显然不满足于和学员仅仅是线上学习，他们想搭建一套系统，拉近学员和讲师的距离，定制成长。三人对“学习”这件事充满热情和兴趣，尤其是当他们发现互联网行业内有大量新人渴望学习产品和运营，却找不到系统化的解决方案时，更是看到其中蕴藏的巨大需求，成立三节课，几乎是顺理成章的事情。
反碎片化学习，做有温度、性感的教育
奇怪的是，虽然是互联网学习时代，三节课却独有自己的价值观，尤其旗帜鲜明的提出，反对碎片化学习。鲁克说，他们三节课的所有课程，从不做移动端，全部必须在pc端完成。这在移动互联时代，会觉得匪夷所思，难道受众不想随时随地的学习吗？鲁克认为，利用碎片化时间充电学习是一个伪命题。只有扎扎实实的，充分高效的付出整块时间去学习，才能达到效果。
鲁克说，他和1000个用户都见过面，聊过天，了解他们的需求，和10000个用户有过线上的聊天沟通，创业之初，他很大一部分工作是做客服。正是对客户的极端了解，三节课课程才更加能打动受众。除了pc端线上课程，三节课还推出了线下“3.3计划”，每期招募 40 位成员，这些人需要在连续 4 周的时间周期里完成 4 个模块的学习，每周大约费时一天。线下的课程重点不在基础能力或技能，更注重思维碰撞和反思讨论。
根据鲁克给出的数据，三节课目前的课程完成率在 45% 以上，其中 40% 的用户会复购。当用户完成课程后，还有机会通过三节课获得就业机会。现三节课已与BOSS 直聘达成独家人才合作，其它合作方还包括一些猎头、孵化器和创投机构。
这家被称为重构高等教育的“在线大学”，将插上资本的翅膀，在互联网学习时代，引领着时代风潮。
来自校长家平台，创业者说栏目 主编：八月哥