如果把这个世界定义成一个自由流通的大市场，那么梦想和某些特定技能是捆绑销售的。
比如，你想做音乐家，那听觉肯定要好；你要成为摄影师，那观察能力一定不能差；你励志做学霸，那你首先要热爱学习。
当然，听觉好的人，未必一定要做音乐家，通常而言，特定技能是梦想的必要非充分条件。
这是理所当然的生存法则，竞技规则。
如果你说做不到，那世人肯定会向你投来讶异和怀疑的目光：啊？没有金刚钻你揽这个瓷器活干嘛？
根据真实背景改编的电影《国王的演讲》就讲述了这样一个故事。
1936年英国国王乔治五世逝世，艾伯特王子的哥哥因为感情问题无法被内阁接受，让位于艾伯特王子。
单从政治能力上来讲，艾伯特王子会成为一个好的国王，因为他远比他的哥哥有责任心，也有魄力，除了当众演讲。
当众演讲意味着什么呢？
17世纪开始，英国逐渐确立了君主立宪制，国王统而不治。
也就是说，掌管实权的是议会，国王只是国家形象的礼仪代表，国王无权进行实际意义的参政，只能签发决议，凝聚群众等，而这，需要国王有足够好的演讲能力，去发动群众，获得群众支持。
可是，艾伯特有严重的口吃。
一个无法演讲的国王怎么能做好国王？
上任后需要在内阁大臣面前讲话，参加活动需要国王讲话，圣诞需要国王演讲，第二次世界大战在即需要国王通过广播安抚民心，外交时也需要国王出面……
他可以没有足够的政治能力，但是不能不会当众演讲。这，是致命弱点。
内阁大臣为他寻遍名医，却无所获，多年来已经尝试了所有已知的方法，仍没有改善。
王妃找到了语言治疗师莱纳尔罗格，可是艾伯特王子已经失望，他已经变得不相信治疗师，也不相信自己。
在与莱纳尔罗格接触的时间里，莱纳尔提到的最多的一个词是“恐惧”，艾伯特王子有着很重的心理阻碍，他的潜意识里有对演讲的恐惧，有担心彻底治疗不好的恐惧，最重要的是，对王位的期待，和对自己的怀疑。
他开始拒绝莱纳尔的帮助。
演讲是他最重要、最需要、最应该擅长的能力，可一旦连本该最擅长的事情都彻底宣告治疗失败，那这样的打击，是致命的。
有这样一种有些奇怪却又很正常的心理：不治疗，没有宣告失败，就还有一丝希望。
这种心理在我们生活中其实很常见。
高中时，我们最大的竞争学校开设了两个特重点班，是学校专门培养为冲刺清北的学生，我们称之为“火箭班”，能被选拔进入这两个班的，无疑都是学霸。
有一个同学被选拔进入了“火箭班”，并且即使在“火箭班”里，她的成绩也比较靠前。但是，她害怕上学。
每次开学时，她的妈妈都需要亲眼确认她进入了班级再离开，因为她可能会自己从学校“逃”走。
她当时最擅长、最有成绩感的便是她的成绩，这样的风险是巨大的，因为一旦成绩下滑一旦考试失败，她的世界都会颠覆，所以她害怕自己做不好，所以她惧怕上学，所以她选择逃避。
不上学，便没有考试失败。
不努力，便没有江郎才尽。
《垫底辣妹》中有一个出身于律师世家的男孩子整日沉迷游戏，妈妈带着他来到坪田老师的辅导班寻求帮助。
里面有一句坪田老师的台词印象很是深刻：不要跟男孩说“只要努力了就一定能做到“这样的话，因为一旦他努力了却做不到，就说明他不行，那否定了他整个人。他的积极性会降低，宁愿消极怠日，也不会再努力。
而他选择沉迷游戏，做不到时至少可以说是因为他没有努力。
其实你看，我们每个人也都是自己世界里的国王，我们的压力往往来自于我们最重要或本该最擅长的事情。
当你连自己最擅长的事情或本应该擅长的事情都做不好了，这样的打击，会让人窒息。
那么，这个致命弱点真的只能永远“致命”吗？
当然不是的。
回到文章开头，通常而言，特定技能是梦想的必要非充分条件，但其实，很多时候是非必要非充分条件。
比如，贝多芬听力有碍但他是世界顶级的音乐家，再比如，获奖摄影展上也有不少盲人摄影师的作品。
而电影中的艾伯特王子也就是后来的乔治六世，最终也克服了口吃，成功的在第二次世界大战开始前发表了重要演讲。
这个转折，是从他慢慢不再恐惧，变得相信自己时开始的。
有一句话说，可怕的不是恐惧的事情，而是恐惧本身。
克服恐惧，你就是王。