绘本讲师训练营【34期】1/21阅读原创《绘本之力》读后感(一)

34002  徐波

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绘本之力》看到绘本的可能性,发掘绘本的力量。


“神奇的绘本”

河合隼雄

“即使是小小的薄薄的一本书,里面所包含的内容都极为深广,只要看过一次,就会一直留在记忆中,如果被偶然想起也会使人心神摇荡。

绘本还具有一种共通性,即使在文化差异,文化上存在差异的地方,他也可以毫无排斥的被接受。”

“绘本觉醒之时”

松居直

“绘本是用书这一形式来呈现文字和图画的绘本,很早就被认为是一种综合的艺术。那么没有读者,阅读就不能成立,书也无法延续他的生命。绘本把大人和孩子联系起来。”

绘本里有两个语言系统,一个是以文字来表示的文章,另一个是绘画,实际上所有的绘画都能作为语言被阅读。那么绘本的画是讲述故事的图画。

用绘本讲述故事,从绘画读出故事的富饶文化。”

回想起给孩子读绘本,孩子在妈妈的声音里阅读画面,也是最美好的亲子时光了。一本本图画书,感受着不同风格的画风和不同国家的历史和文化。

“与生命共鸣的绘本”

柳田邦男

“在人生的各个阶段人会面临种种危机,但是这种磨难事后回顾起来并不只是负面的,很多情况下他也提供了翻耕心田,发现某种新事物的契机。”

特别喜欢这句话,想起我们的人生经历仿佛一副展开的画卷,只是忙碌的奔波掩盖了很多曾经支撑过自己的支点,有时候一件事情,一个话题甚至眼前小小的绘本激活了曾经休眠的记忆找回重燃的希望和动力!

小小的绘本里小故事大哲理,有时震撼着你的心和眼睛,重新发现对人生的深切诉说。

“人到了后半生,更应该总是把绘本放在身边,慢慢地、用心地阅读。在只顾工作的奔忙中遗忘了那些珍贵的东西——幽默、悲伤、孤独、相互扶助、别离、死亡、生命、就像烤画一样浮现出来。……如果大人不总是把绘本置于身边,不经常亲近阅读,怎么有资格劝说孩子来阅读绘本呢?”

绘本,任何年龄的人都适合阅读,它打开了不同的人的不同的世界。

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