一
有一年圣诞节前，我家小孩跟我说“妈妈你得答应我一件事儿？”“什么事儿？”“你得先答应我。”“我不知道什么事怎么答应你？！先说啥事。”
你答应让我24号晚上不睡觉，我要等一夜，看看圣诞老人长什么样？
圣诞老人不给醒着的小孩送礼物。所以你得睡觉。
不可能！我白天使劲睡，睡足。
24号晚上再说吧。
不行你得答应我，不然到时候你们肯定会逼我去睡觉的。
全世界那么多小孩，圣诞老人送礼物送不过来，他可能会先给睡熟的小朋友送去礼物……
不行！十一年了（那年她11岁），我都没见过圣诞老人长什么样。
二
次年圣诞节前她自己许了愿，期盼圣诞老人送的礼物是苹果手机。
我说圣诞老人要给全世界的小朋友送礼物，不管送什么都要欢欢喜喜地接受，哪能挑三拣四的呢？！不然圣诞老人不开心，就再也不来了。
为了保留住小孩子的童真童趣，相信圣诞老人会在平安夜驾着由驯鹿拉的雪橇，将礼物送到千家万户，爸爸妈妈、爷爷奶奶们都在这几天绞尽脑汁、小心翼翼地在准备礼物吧？！圣诞树，红袜子，礼品包，小铃铛……连大人们都相信圣诞老人会乘夜色降临，带来欢喜，这是不是成人世界的童话，谁又能说得清呢。
三
有一年平安夜来不及准备礼物，在公司拿了两个小不点娃娃。
早晨催促她起床：咱们快起来看看圣诞老人有没有送礼物来！
她从床上跳下来，拖鞋都没来得及穿，看到茶几上的娃娃，跑过来一把抓过去。兴奋又疑惑地问：咱们家又没有烟囱，圣诞老人是怎么进来的？
大概是从油烟机管道里进来的吧？他是个外国神仙，肯定会有办法进来……
那天放学回家，她告诉我他们班同学分成两伙，一伙相信有圣诞老人，另一伙不相信。
“他们自己没收到圣诞礼物就说世界上没有圣诞老人。还说礼物都是爸爸妈妈送的……”
“世界上有圣诞老人，对吧？！他还送给我两个娃娃呢！”
四
大概五年以前，旅美学者南桥写过一篇文章，大意是“父母要有呵护童心的意识”，文中讲到一个案例。
美国某公立小学的一位老师曾跟班上的学生说圣诞老人是假的，结果家长纷纷投诉，学校差点儿没有把这个老师给开除。
这样的一种善意的“造假”，是值得去肯定的。在美国做家长的一大功课，是要守护孩子们的想象力，因为想象也是小孩童年宝贵的一部分。
我家小孩今年15岁了，没有象以往一样热切盼望着表达自己想要什么礼物的愿望，平平淡淡地去上学，早上匆忙得连平安果都没有包一个就去了学校。忽然觉得无趣起来。
看过很多部圣诞题材的影片，印象最深的是《极地特快》。父母和周围的朋友都告诉他圣诞老人只不过是个虚构的人物，根本就不存在，小男孩克劳斯却坚持相信圣诞老人的存在，因此，他经常会遭到同伴的嘲笑。但相信有圣诞老人的信念，他始终没有动摇。在一个圣诞节的前夕，克劳斯在恍惚中睡着，被邀请上了一列火车，前往北极参加圣诞庆典，拜访了传说中的圣诞老人……
克劳斯想要的礼物只是驯鹿身上的一个小铃铛，他知道只有相信圣诞老人真的存在的人才能听到小铃铛清脆的响声。
“你这么大了还相信有圣诞老人？！”
“世界上根本就没有神仙！”
……
我们的小孩子从小就接受唯物主义思想，被不断地教导“不信鬼不信神”，到最后连想象空间、连头顶之上有神明都不再相信，看看这纷扰的世界，又有什么好处呢？
对此，南桥给到的建议是：
不主动跑去告诉任何一个孩子，“圣诞老人是骗人的！从来没有圣诞老人！”让美好的想象一直保留到孩子自己察觉出来是假的为止。
五
给孩子的圣诞礼物，你准备好了吗？